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Textanalyse WiSe 2024/25

Textanalyse WiSe 2023/24 (PG 6)

Dienstagskurs (16-18 Uhr c.t.)

Die Veranstaltung möchte auf einer vorwiegend literaturgeschichtlichen Basis in die Analyse dramatischer, lyrischer und narrativer Texte einführen und gleichzeitig einen Grundstein für die praktische Anwendung der Arbeitstechniken des Fachgebiets Neuere deutsche Literaturwissenschaft legen.

Hierfür werden exemplarisch Texte wie eine kleine Auswahl der Grimm’schen Kinder- und Hausmärchen (1812-1857), E.T.A. Hoffmanns Der Sandmann (1817), Georg Büchners Der hessische Landbote (1834), Joseph von Eichendorffs Mondnacht (1837), expressionistische Gedichte (1910-12), Gotthold Ephraim Lessings Miss Sara Sampson (1755), Gerhard Hauptmanns Bahnwärter Thiel (1888) oder auch Franz Kafkas Ein Hungerkünstler (1922) einer näheren und verschieden akzentuierten Analyse unterzogen. Unter ebenfalls medialer Einbindung sollen letztlich zentrale Kompetenzen zu Recherche, Bibliographieren, Zitieren, textnaher Arbeit sowie ein kritischer und produktiver Umgang mit Forschungsliteratur eingeübt werden.

Die Texte werden auf der Lernplattform GRIPS zur Verfügung gestellt und sind größtenteils ebenfalls preisgünstig bei Reclam erhältlich.


Kursbereich: WiSe 2024/25

Theoretische Physik IV - Thermodynamik und Quantenstatistik - Sommer 2022

Grips-Kurs zur Vorlesung "Theoretische Physik IV - Thermodynamik und Quantenstatistik" für das Sommersemester 2022

Kursbereich: Prof. Dr. Ferdinand Evers

Thinking about yourself and others: Selected topics in social cognition (M11)

Content:
Course language: English
Course description and topic list

Teacher:
Marko Bokulic (marko1.bokulic@psychologie.uni-regensburg.de)
Phone: 0941/943-3615
Room: PT 4.0.76c

Time and place: Wednesday, 14:00 Uhr, Room PT 4.0.6

Registration: GRIPS, 9th of October (00:00 Uhr), 20 participants (additional places possible, depending on exchange students)

Kursbereich: Kurse für Fachbereich Psychologie

Tutor:innen-Einführung MI/FIDS (WS 2025/26)

GRIPS-Kurs zum Tutor*innen-Workshop im Wintersemester 2025/26. Das Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik (ZWH) bietet einen zweiteiligen Workshop für alle (neuen) Tutor*innen an. Im Workshop werden konkrete Methoden und Techniken zur Gestaltung eigener Übungssitzungen vorgestellt und bekannte Probleme sowie deren Lösungen besprochen. Der Workshop bereitet euch auf das Leiten eigener Übungen vor. Alle Tutor*innen, die Kurse aus der Medieninformatik betreuen, müssen mindestens einmal an diesem Workshop teilgenommen haben.

Kursbereich: Medieninformatik

Tutor*innen-Workshop MI 2022/23

GRIPS-Kurs zum Tutor*innen-Workshop im Wintersemester 2021/22. Das Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik (ZWH) bietet einen zweiteiligen Workshop für alle (neuen) Tutor*innen an. Im Workshop werden konkrete Methoden und Techniken zur Gestaltung eigener Übungssitzungen vorgestellt und bekannte Probleme sowie deren Lösungen besprochen. Der Workshop bereitet euch auf das Leiten eigener Übungen vor. Alle Tutor*innen, die Kurse aus der Medieninformatik betreuen, müssen mindestens einmal an diesem Workshop teilgenommen haben.

Kursbereich: Verwaltung / Organisation

Tutorenschulung Chemie

Workshop für Erklärtutoren im Fachbereich Chemie.

Start-up: 19.10., 9.00-12.00 Uhr

Weitere Termine und Themen per zoom und GRIPS.

Kursbereich: Tutorenschulungen im WiSe 20/21

Tutorium Kommunismus und Postkommunismus

Herzlich Wilkommen im GRIPS-Kursraum des Tutoriums "Kommunismus und Postkommunismus" im Sommersemester 2014.

Kursbereich: Sommersemester 2014

Übung Statistik I WiSe 25/26

In diesem GRIPS Raum finden sich die Materialien zur Übung Statistik I des Lehrstuhls für Educational Data Science im Wintersemester 25/26.

Kursbereich: Wintersemester 2025/2026

Übung zur Vorlesung Literarische Angst WiSe 23/24

Die Übung ist ein zusätzliches Angebot zur von Prof. Dr. Jürgen Daiber gehaltenen Vorlesung Literarische Angst und eignet sich zur Klausurvorbereitung. Der ECTS-Punkt in den Wahlbereich eingebracht werden.

Die auf SPUR oder per Mail (tatjana.kuehnast@sprachlit.uni-regensburg.de) angemeldeten Teilnehmenden werden in den Kurs eingeschrieben oder erhalten das GRIPS-Passwort von mir.

Die angesetzten Termine finden Sie auf SPUR und im Folgenden:

  • 26.01.2024: 9:30-12:30 Uhr s.t. (W114)
  • 02.02.2024 09:00-13:00 Uhr s.t. und 14:00-17:00 s.t. (W114 und W116)
  • 05.02.2023 15:00-17:00 Uhr s.t. (PT 1.0.2)
Kursbereich: WiSe 2023/24

Übung: Übung zu Staatsexamensthemen aus der Bayerischen Geschichte SS 2021

Veranstaltungsnummer D-33210

Die Übung wird voraussichtlich im Juli 2021 als Blockveranstaltung in Form von Zoom-Konferenzen abgehalten werden.

Die Übung soll der Vorbereitung auf das schriftliche Staatsexamen (Geschichte Lehramt Gymnasium, Realschule, Mittelschule und Grundschule) dienen. Anhand von Klausurfragen zur mittelalterlichen, zur neueren und zur neuesten Geschichte Bayerns wird die Erschließung und sinnvolle Gliederung von Themen geübt. Die Teilnehmer sollen Gliederungen ausarbeiten, die in den Übungsstunden besprochen werden. Über ein Online-Formular können die Teilnehmer/innen demnächst Themen aus einer Vorschlagsliste auswählen, die sie in der Übung vorstellen wollen.

Die Übung wird voraussichtlich im Juli 2021 als Blockveranstaltung in Form von Zoom-Konferenzen abgehalten werden. Für eine Teilnahme ist eine Anmeldung an dem GRIPS-Kurs zur Examensübung notwendig. Die Anmeldung ist bis zum Abschluss der Veranstaltung möglich. Eine Zugangsbeschränkung gibt es nicht. Die Interessent/inn/en an der Übung sollen sich über LSF zu der Übung anmelden und werden dann vom Kursleiter in den GRIPS-Kurs eingeschrieben. Nähere Informationen, auch die Termine der Veranstaltung und die Zugangsdaten zu den Zoom-Konferenzen, werden den in GRIPS eingeschriebenen Teilnehmer/innen per Mail mitgeteilt werden.

Der Besuch der Veranstaltung ist freiwillig. Es können keine Leistungspunkte erworben werden. Eine Anwesenheitspflicht besteht nicht.

Georg Köglmeier

Kursbereich: Sommersemester 2021

Übung: Übung zu Staatsexamensthemen aus der Bayerischen Geschichte WS 2021/22

Die Übung soll der Vorbereitung auf das schriftliche Staatsexamen (Geschichte Lehramt Gymnasium, Realschule, Mittelschule und Grundschule) dienen. Anhand von Klausurfragen zur mittelalterlichen, zur neueren und zur neuesten Geschichte Bayerns wird die Erschließung und sinnvolle Gliederung von Themen geübt. Die Teilnehmer sollen Gliederungen ausarbeiten, die in den Übungsstunden besprochen werden. Über ein Online-Formular können die Teilnehmer/innen Themen aus einer Vorschlagsliste auswählen, die sie in der Übung vorstellen wollen.

Die Übung wird vom 23. bis 25. Februar als Blockveranstaltung in Form von Zoom-Konferenzen abgehalten. Die über SPUR angemeldeten Teilnehmer/innen werden in den GRIPS-Kurs eingeschrieben. Eine Anmeldung ist bis zum Abschluss der Veranstaltung über eine Mail an georg.koeglmeier@ur.de weiterhin möglich. Eine Zugangsbeschränkung gibt es nicht. 

Der Besuch der Veranstaltung ist freiwillig. Es können keine Leistungspunkte erworben werden. Eine Anwesenheitspflicht besteht nicht.

Georg Köglmeier


Kursbereich: Wintersemester 2021/2022

Übungen zum Basiskurs Einführung in die Logik SoSe22

In diesem GRIPS-Kurs können Sie vor allem die wöchentlich zu bearbeitenden Übungsblätter herunterladen.

Abgabe der Blätter jeweils bis Mittwoch 11:30 h 

Kursbereich: Leuz

Übungen zum Basiskurs Theoretische Philosophie WS 21/22

In den Übungen werden wir die Themen aus der Vorlesung anhand genauer Analyse ausgewählter bedeutender Originaltexte vertiefen. Die 4 LP aus der Übung erwirbt man durch Referat. Grundlage für die Referate sind Übungsblätter zu den jeweiligen Texten.

Übungsgruppen:

Gruppe 1 : Montag, 14.15 - 15.45h im H20

Gruppe 2 : Dienstag, 14.15 - 15.45h digital per Videokonferenz (Zoom-Link auf GRIPS unter "Ankündigungen")

Gruppe 3 : Mittwoch, 14.15 - 15.45h in VG 2.45

Kursbereich: Leuz

Übungskurs Basisschulung für GRIPS 4.7.16

Kursbereich: Archiv

Übungskurs Basisschulung Stefan 04.07.2016

Übungskurs zur GRIPS-Basisschulung von Stefan am 04.07.2016

Kursbereich: Archiv

Übungskurs GRIPS 21.03.2016 F-S

Kursbereich: Archiv

Übungskurs GRIPS Basisschulung Laura Klauer

Kursbeschreibung noch eintragen

Kursbereich: Archiv

Vernetzungsseminar AC & PC

Dies ist der gemeinsame Grips Kurs für das Vernetzungsseminar AC bei Dr. Stefanie Gärtner und Dr. Florian Pielnhofer, sowie für das Vernetzungsseminar PC bei Apl. Prof. Dr. Rainer Müller. 

Einschreibeschlüssel erhalten Sie in der ersten Seminarstunde.

Kursbereich: Dr. Stefanie Gärtner

Videokultur (Wintersemester 2025/25)

In den letzten Jahren ist die Videokassette nun vollends aus unserem kulturellen Haushalt verschwunden, was den Anlass dazu bietet, auf die Videokultur zurückzublicken. Denn gerade die Auseinandersetzung damit, wie die Einführung des Speichermediums Video das Fernsehen verändert hat, bietet die Möglichkeit, auch aktuelle Veränderungen der Medienkultur durch Digitalisierung, Internet und DVD in den Blick zu nehmen. Das Seminar beschäftigt sich mit der Technologie des Videorekorders und der Videokassette und wie sie Einfluss auf Praxen der Selbstdarstellung und der Alltagsrepräsentation in Amateurvideos genommen hat, aber auch, wie neue Kunstformen in Bezug auf und als Kritik am Fernsehen entstanden sind und damit die Grenze zwischen Museum und Film/Fernsehen überschritten wurde. Es soll aber auch um die Kopplung von Musik und bewegten Bildern im Musikvideo und die daraus hervorgegangene „MTV-Kultur“ gehen, die großen Einfluss auf Film- und Fernsehästhetik hatte und einen von John T. Caldwell als videografisch bezeichneten Stil etabliert hat. Ein weiterer Schwerpunkt wird die Transformation der Film- und Fernsehkultur durch die Videokassette und die Videothek sein, die Konstitution neuer Formen des Fantums und der Kanonisierung von Filmen, die Jeffrey Sconce als Paracinema bezeichnet hat. Das Seminar bietet auch die Möglichkeit, mit Musikvideos und Kunstvideos relative kurze Varianten audiovisueller Formate zu untersuchen und so auch in Begriffe und Methoden der Analyse der Ästhetik audiovisueller Formen einzuführen.

Zum Seminar wird ein Reader auf Grips erstellt.

Grundlage des Scheinerwerbs sind die Mitarbeit in den Seminaren, die Übernahme eines Referats und das Schreiben einer Hausarbeit.

Kursbereich: Schwaab

VL "Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts" (SS 2025)

Das Modul „Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts“ umfasst eine Vorlesung, ein Proseminar und die in die Vorlesung integrierte Veranstaltung Sachunterricht fachdidaktisch.

In diesem GRIPS-Kurs finden Sie die Inhalte zu Vorlesung und Sachunterricht fachdidaktisch.

Kursbereich: Sachunterricht

VL "Was ist der Mensch?" Literatur und Anthropologie

Kursbeschreibung Vorlesung: „Was ist der Mensch“? – Literatur und Anthropologie. Do 10-12 Uhr (Prof. Dr. Jürgen Daiber)

Die Vorlesung beginnt am 23.04;

Jeden Donnerstag (09:00 Uhr) werden die Folien zur jeweiligen Sitzung hochgeladen. Diese Folien sind mit einem erläuternden Kommentar versehen, der die Inhalte kurz zusammenfasst. Falls Fragen zu den Sitzungen/zu den Folien auftauchen sollten, können Sie sich per Email an Herr Prof. Dr. Daiber wenden (im Notfall ist auch eine Kontaktaufnahme in den Telefonsprechstunden am Mittwoch, 13-14 Uhr möglich). Die Fragen und Antworten werden in einem Dokument (anonym) gesammelt und auf GRIPS für alle zur Verfügung gestellt.

Kursbereich: Sommersemester 2020

VL British Literary History SoSe 2026

This lecture course offers an overview of the literary history of the British Isles from the Anglo-Saxon period to the present day. We will focus on the development of literary forms and genres, as well as on the emergence of new sets of thematic concerns from one (literary) period to the next. Attention will also be paid to literature's interactions with, responses to, and influences on its surrounding socio-cultural contexts. The lecture course is an obligatory part of the “Basismodul Literaturwissenschaft” and hence is aimed at beginners. Course materials (including short readers) will be made available electronically and uploaded to GRIPS.  Note: This course cannot be taken as part of the MA British Studies. If the lecture is an obligatory part of the “Basismodul Literaturwissenschaft” in your course of studies, it cannot be taken for a different module.

Critical and annotated versions of the texts discussed in the lecture course can be found in the The Norton Anthology of English Literature (vols.1+2). It is recommended (though by no means mandatory) that you buy this anthology for our course. The two volumes will also come in handy during your future university studies. Since the Norton Anthology isn’t cheap (and not all students may decide to buy a copy), the essential readings for each week will also be uploaded to GRIPS.

Kursbereich: Kohlmann, Benjamin

VL Intermediale Literatur - Daiber

GRIPS-Kurs zur Vorlesung Intermediale Literatur - Prof. Dr. Daiber.
Eine Anmeldung über LSF ist nicht notwendig. 

Kursbereich: Wintersemester 2020/21

VL Kommunismus und Postkommunismus

Herzlich Wilkommen im GRIPS-Kursraum der Vorlesung: Kommunismus und Postkommunismus im Sommersemester 2014. Hier werden Folien und Hinweise der Veranstaltung online gestellt, die prüfungsrelevant sein werden. 

Kursbereich: Sommersemester 2014

VL Realismus poetisch#bürgerlich#divers

Eine Anmeldung ist für die Vorlesung nicht erforderlich. Der
Einschreibeschlüssel für den GRIPSKurs wird in der ersten Vorlesung
(14.10.2025 8:30 Uhr im H 10) bekannt gegeben.

Kursbereich: Regener

Völker und Nationen in Mittel- und Osteuropa

Auf Grips werden nach jeder Vorlesung die bearbeiteten Folien online zur Verfügung gestellt.

Kursbereich: Sommersemester 2017

Von virtueller und realer Gewalt. Cyberkriminologie und Medienwissenschaft (WiSe 2020/21)

Das Seminar wird zur angegebenen Kurszeit (Montag 14-16:00 Uhr c.t.) als virtuelle Präsenzveranstaltung über Zoom stattfinden.

Die Kursorganisation findet über GRIPS statt. Die nötigen Informationen werden Sie dazu nach Zulassung zum Kurs in GRIPS finden.


Wenn Sie einen Platz im Kurs zugeteilt bekamen, werden Sie per E-Mail den Einschreibeschlüssel erhalten.

  • Schreiben Sie damit umgehend in den GRIPS-Kurs ein, spätestens bis zum 06.11.20.

Erste Sitzung ist am 09.11.2020, 14:00 c.t. in Zoom. Wie Sie dort hinkommen, finden Sie vorab in GRIPS. 

(Referat als Studienleistung & Hausarbeit als Prüfungsleistung)



Kursbereich: Ottmann

Vorlesung AC Hauptgruppen

Informationen

Für Studierende der Chemie im Bachelorstudium (3. Semester) und Studierende des Lehramts an Grund- und Hauptschulen (3. Semester), an Realschulen (3. Semester) und an Gymnasien (3./5. Semester).

Die Vorlesung findet asynchron mit dem auf dieser Grips-Seite hinterlegten und verlinkten Material statt.

Später im Semester werden Zeitpunkte für synchrone Zoom-Meetings für Rückfragen bekannt gegeben.

Biochemie-M-06, CHE-BSc-M 05, CHE-LA-M 02, CHE-LA-M 08, CHE-LA-M 14

Zusammenfassung

Die Vorlesung vermittelt die Stoffchemie der Hauptgruppenelemente, wobei besonderes Gewicht auf die Nichtmetalle des p-Blocks im Periodensystem der Elemente gelegt wird. Für jedes der behandelten Elemente werden Vorkommen, Darstellung und wichtige binäre Verbindungen (Wasserstoffverbindungen, Halogenide und Oxide) sowie anwendungsrelevante Verbindungen vorgestellt. Die Vorlesung baut inhaltlich auf der Vorlesung Allgemeine Chemie - Anorganischer Teil (1. Sem.) und der Experimentalvorlesung (1. Sem.) auf.

Dozent: Prof. Dr. Nikolaus Korber

Hinweis

Bei Fragen und Problemen wenden Sie sich bitte an korber.achemie@chemie.uni-regensburg.de

 

Information

For students of B.Sc Chemistry (3rd semester)

The lecture will be given using the material on this grips page and the corresponding videos in the media centre.

Biochemie-M-06, CHE-BSc-M 05, CHE-LA-M 02, CHE-LA-M 08, CHE-LA-M 14

Outline

This lecture imparts material chemistry of main group elements, focusing particulary on the non-metals of the p-block in the periodic table of the elements. Appearance, synthesis, and important binary compounds (hydrogen, halide and oxide compounds) plus compounds relevant in applications are presented for every element. The lecture is based on the preceding lecture General Chemistry - Inorganic Part (Vorlesung Allgemeine Chemie - Anorganischer Teil, 1st Sem.) and the Lecture of Experimental Chemistry (Experimentalvorlesung, 1st Sem.).

Lecturer: Prof. Dr. Nikolaus Korber

Please note

If you have questions or problems please contact us via korber.achemie@chemie.uni-regensburg.de

Kursbereich: Archiv

Vorlesung AC Hauptgruppen

Informationen

Für Studierende der Chemie im Bachelorstudium (3. Semester) und Studierende des Lehramts an Grund- und Hauptschulen (3. Semester), an Realschulen (3. Semester) und an Gymnasien (3./5. Semester).

Die Vorlesung findet asynchron mit dem auf dieser Grips-Seite hinterlegten und verlinkten Material statt.

Später im Semester werden Zeitpunkte für synchrone Zoom-Meetings für Rückfragen bekannt gegeben.

Biochemie-M-06, CHE-BSc-M 05, CHE-LA-M 02, CHE-LA-M 08, CHE-LA-M 14

Zusammenfassung

Die Vorlesung vermittelt die Stoffchemie der Hauptgruppenelemente, wobei besonderes Gewicht auf die Nichtmetalle des p-Blocks im Periodensystem der Elemente gelegt wird. Für jedes der behandelten Elemente werden Vorkommen, Darstellung und wichtige binäre Verbindungen (Wasserstoffverbindungen, Halogenide und Oxide) sowie anwendungsrelevante Verbindungen vorgestellt. Die Vorlesung baut inhaltlich auf der Vorlesung Allgemeine Chemie - Anorganischer Teil (1. Sem.) und der Experimentalvorlesung (1. Sem.) auf.

Dozent: Prof. Dr. Nikolaus Korber

Hinweis

Bei Fragen und Problemen wenden Sie sich bitte an korber.achemie@chemie.uni-regensburg.de

 

Information

For students of B.Sc Chemistry (3rd semester)

The lecture will be given using the material on this grips page and the corresponding videos in the media centre.

Biochemie-M-06, CHE-BSc-M 05, CHE-LA-M 02, CHE-LA-M 08, CHE-LA-M 14

Outline

This lecture imparts material chemistry of main group elements, focusing particulary on the non-metals of the p-block in the periodic table of the elements. Appearance, synthesis, and important binary compounds (hydrogen, halide and oxide compounds) plus compounds relevant in applications are presented for every element. The lecture is based on the preceding lecture General Chemistry - Inorganic Part (Vorlesung Allgemeine Chemie - Anorganischer Teil, 1st Sem.) and the Lecture of Experimental Chemistry (Experimentalvorlesung, 1st Sem.).

Lecturer: Prof. Dr. Nikolaus Korber

Please note

If you have questions or problems please contact us via korber.achemie@chemie.uni-regensburg.de


Kursbereich: Prof. Dr. N. Korber

Vorlesung AC Hauptgruppen WS21/22

Informationen

Für Studierende der Chemie im Bachelorstudium (3. Semester) und Studierende des Lehramts an Grund- und Hauptschulen (3. Semester), an Realschulen (3. Semester) und an Gymnasien (3./5. Semester).

Die Vorlesung findet asynchron mit dem auf dieser Grips-Seite hinterlegten und verlinkten Material statt.

Später im Semester werden Zeitpunkte für synchrone Zoom-Meetings für Rückfragen bekannt gegeben.

Biochemie-M-06, CHE-BSc-M 05, CHE-LA-M 02, CHE-LA-M 08, CHE-LA-M 14

Zusammenfassung

Die Vorlesung vermittelt die Stoffchemie der Hauptgruppenelemente, wobei besonderes Gewicht auf die Nichtmetalle des p-Blocks im Periodensystem der Elemente gelegt wird. Für jedes der behandelten Elemente werden Vorkommen, Darstellung und wichtige binäre Verbindungen (Wasserstoffverbindungen, Halogenide und Oxide) sowie anwendungsrelevante Verbindungen vorgestellt. Die Vorlesung baut inhaltlich auf der Vorlesung Allgemeine Chemie - Anorganischer Teil (1. Sem.) und der Experimentalvorlesung (1. Sem.) auf.

Dozent: Prof. Dr. Nikolaus Korber

Hinweis

Bei Fragen und Problemen wenden Sie sich bitte an korber.achemie@chemie.uni-regensburg.de

 

Information

For students of B.Sc Chemistry (3rd semester)

The lecture will be given using the material on this grips page and the corresponding videos in the media centre.

Biochemie-M-06, CHE-BSc-M 05, CHE-LA-M 02, CHE-LA-M 08, CHE-LA-M 14

Outline

This lecture imparts material chemistry of main group elements, focusing particulary on the non-metals of the p-block in the periodic table of the elements. Appearance, synthesis, and important binary compounds (hydrogen, halide and oxide compounds) plus compounds relevant in applications are presented for every element. The lecture is based on the preceding lecture General Chemistry - Inorganic Part (Vorlesung Allgemeine Chemie - Anorganischer Teil, 1st Sem.) and the Lecture of Experimental Chemistry (Experimentalvorlesung, 1st Sem.).

Lecturer: Prof. Dr. Nikolaus Korber

Please note

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Kursbereich: Archiv

Vorlesung AC Hauptgruppen WS22/23

Informationen

Für Studierende der Chemie im Bachelorstudium (3. Semester) und Studierende des Lehramts an Grund- und Hauptschulen (3. Semester), an Realschulen (3. Semester) und an Gymnasien (3./5. Semester).

Die Vorlesung findet asynchron mit dem auf dieser Grips-Seite hinterlegten und verlinkten Material statt.

Später im Semester werden Zeitpunkte für synchrone Zoom-Meetings für Rückfragen bekannt gegeben.

Biochemie-M-06, CHE-BSc-M 05, CHE-LA-M 02, CHE-LA-M 08, CHE-LA-M 14

Zusammenfassung

Die Vorlesung vermittelt die Stoffchemie der Hauptgruppenelemente, wobei besonderes Gewicht auf die Nichtmetalle des p-Blocks im Periodensystem der Elemente gelegt wird. Für jedes der behandelten Elemente werden Vorkommen, Darstellung und wichtige binäre Verbindungen (Wasserstoffverbindungen, Halogenide und Oxide) sowie anwendungsrelevante Verbindungen vorgestellt. Die Vorlesung baut inhaltlich auf der Vorlesung Allgemeine Chemie - Anorganischer Teil (1. Sem.) und der Experimentalvorlesung (1. Sem.) auf.

Dozent: Prof. Dr. Nikolaus Korber

Hinweis

Bei Fragen und Problemen wenden Sie sich bitte an korber.achemie@chemie.uni-regensburg.de

 

Information

For students of B.Sc Chemistry (3rd semester)

The lecture will be given using the material on this grips page and the corresponding videos in the media centre.

Biochemie-M-06, CHE-BSc-M 05, CHE-LA-M 02, CHE-LA-M 08, CHE-LA-M 14

Outline

This lecture imparts material chemistry of main group elements, focusing particulary on the non-metals of the p-block in the periodic table of the elements. Appearance, synthesis, and important binary compounds (hydrogen, halide and oxide compounds) plus compounds relevant in applications are presented for every element. The lecture is based on the preceding lecture General Chemistry - Inorganic Part (Vorlesung Allgemeine Chemie - Anorganischer Teil, 1st Sem.) and the Lecture of Experimental Chemistry (Experimentalvorlesung, 1st Sem.).

Lecturer: Prof. Dr. Nikolaus Korber

Please note

If you have questions or problems please contact us via korber.achemie@chemie.uni-regensburg.de


Kursbereich: Archiv

Vorlesung der Medizinischen Soziologie SS2026

In diesem GRIPS-Kurs finden Sie die Unterlagen für die Vorlesung der Medizinischen Soziologie I im SS2025.

Kursbereich: Medizinsoziologie

Vorlesung Medizinische Soziologie II WS25/26

In diesem GRIPS-Kurs finden Sie die Unterlagen für die Vorlesung der Medizinischen Soziologie II im WS2023/24.

Kursbereich: Medizinsoziologie

Vorlesung Physiologie II WS 25/26

Vorlesung Humanphysiologie für Studentinnen und Studenten der Humanmedizin, Zahnmedizin und Molekularen Medizin.

Die Vorlesung findet im Wintersemester 2025/2026 ausschließlich in Präsenz statt. Vorlesungsbegleitende Folien im PDF Format finden Sie im zugehörigen GRIPS-Kurs.

Die Präsenzvorlesung findet Mo-Do von 9:15 - 10:00 Uhr im Audimax statt.

Kursbereich: Physiologie

Vorlesung Statistik I WiSe24/25

Der GRIPS-Kurs enthält alle Materialien zur Vorlesung Statistik I im Wintersemester 2024/2025.
In der Vorlesung werden die Grundlagen der quantitativen Statistik behandelt, auf die in den folgenden Statistikvorlesungen zurückgegriffen wird: das Konzept des Messens, Grundlagen der Wahrscheinlichkeitstheorie, deskriptive Statsitik, Kovarianz, Korrelation sowie die einfache lineare Regression. 

Kursbereich: Wintersemester 2024/2025

Vorlesung Statistik I WiSe25/26

In diesem GRIPS Raum finden sich die Materialien zur Vorlesung Statistik I im Wintersemester 25/26 sowie die dazugehörigen Selbstlerneinheiten.

Kursbereich: Wintersemester 2025/2026

Vorlesung: Einführung in die Digital Humanities WiSe23

GRIPS-Kurs zur Vorlesung "Einführung in die Digital Humanities"

Kursbereich: Digital Humanities (MA)

Vorlesung: Fortgeschrittene Methoden der Politikwissenschaft (Prof. Dr. Walter-Rogg)

Nach der einführenden Methodenvorlesung folgt nun ein vertiefender Überblick über neuere qualitative und quantitative Methoden der Politikwissenschaft. Die ersten beiden Sitzungen behandeln die Kombination von quantitativen und qualitativen Methoden ("Mixed Methods") für die Untersuchung von politikwissenschaftlich relevanten Forschungsfragen. Danach erhalten die TeilnehmerInnen eine grundlegende Einführung in neuere Forschungsstrategien (z.B. Computational Social Science, Digital Methods) und Methoden (z.B. Sentimentanalyse, Netzwerkanalyse, Mehrebenenanalyse oder die Qualitative Comparative Analysis) und anwendungsorientierte Beispiele auf Basis ausgewählter, aktueller Forschungsbeiträge. Die Vorlesung gibt einen Überblick über die wichtigsten fortgeschrittenen Methoden der empirischen Politikforschung. Deren Vorgehensweise und Techniken sollen damit verständlicher, der Forschungsprozess übersichtlicher und nachvollziehbarer gemacht werden, um die TeilnehmerInnen zur Rezeption und Anwendung vielfältiger Methoden anzuregen. Der Besuch der Vorlesung setzt grundlegende methodische und statistische Kenntnisse voraus. Alle Vorlesungsfolien sowie die relevante Literatur werden in GRIPS zur Verfügung gestellt.

Termin & Ort: Wöchentlicher Turnus, Dienstags von 14-16 Uhr c.t., Raum VG 1.36. Die Vorlesung endet mit einer Klausur am 08.02.2022.

Kursbereich: WS 2021/22

Vorlesung: Vertiefung Testtheorie und Testkonstruktion (WS22/23, VVZ 32185, Kreuzpointner)

Unterlagen und Links zur Vorlesung. Ich versuche, die VL hybrid anzubieten. Ich werde also die Veranstaltung donnerstags von 12-14 Uhr live halten, je nach Pandemie-Lage und universitären Vorgaben mit oder ohne physisch anwesenden Zuhörenden und im Idealfall Mitmachenden! Davon wird es eine Aufzeichnung geben, die via Mediathek im GRIPS Kurs eingebunden sein wird und auch im Nachgang zur Vorbereitung auf die Klausur am Ende des Sommersemsters zur Verfügung stehen wird.

Lernziele der Vorlesung

Durch die Veranstaltung und (dadurch angeregt) insbesondere durch Ihre eigenen Lernaktivitäten sollten Sie Folgendes können:

Moderne KTT
•    Die Modelle (essentiell) tau-äquivalenter, (essentiell) tau-paralleler und tau-kongenerischer Variablen definieren und vergleichend diskutieren
•    Notwendige Restriktionen und Normierungen dieser Modelle beschreiben
•    Möglichkeiten der Modellüberprüfung beschreiben und die Überprüfung anhand gegebener Daten (Varianzen, Kovarianzen, Mittelwerte) durchführen
•    Reliabilitätsschätzer der Items und der Gesamtskala für die Modelle vergleichend beschreiben und berechnen
•    Ein- und Mehrdimensionale Modelle vergleichen
•    Graphische CFA Modelle beschreiben und erklären
•    Bestimmen, ob ein bestimmtes CFA-Modell identifiziert ist
•    Die Grundideen der Parameterschätzung und Modelltestung in der CFA erklären
•    Maße der Gesamtanpassungsgüte des Modells (RMR, chi²-Test, RMSEA) beschreiben und konkrete Werte einschätzen
•    Modellvergleichstests (LR-Test, Informationstheoretische Maße, CFI) beschreiben und konkrete Werte einschätzen
•    Möglichkeiten der Modellmodifikation beschreiben
Parceling
•    Parceling definieren bzw. das Vorgehen erklären
•    Vorteile und Risiken benennen
•    Nachteile und Chancen benennen
Mess-Invarianz
•    (Partielle) Mess-Invarianz definieren
•    Testbare Hypothesen der Mess-Invarianz benennen und beschreiben
•    Vorgehen bei Testung der Mess-Invarianz beschreiben und mögliche Ergebnisse interpretieren
•    Anwendungskontexte benennen und beschreiben 
Item-Response-Theorie
•    ICC, Itemschwierigkeit und Trennschärfe definieren
•    Die Herleitung des Rasch-Modells beschreiben
•    Die Modellgleichung des Rasch-Modells interpretieren
•    Eigenschaften des Rasch-Modells benennen und Folgerungen beschreiben
•    Die Methode der Parameterschätzung für dichotomes und ordinales Rasch-Modell beschreiben
•    Modellgeltungstests beschreiben und interpretieren
•    Die Informationsfunktion beschreiben und interpretieren
•    2PL- und 3PL-Modelle mit dem 1PL-Modell vergleichen
•    Grundannahmen, Modellprüfung und Eigenschaften der Mokken-Analyse beschreiben
•    Schwellen- und Kategorienwahrscheinlichkeiten des ordinalen Rasch-Modells definieren, interpretieren und berechnen
•    Die Modellgleichung des ordinalen Rasch-Modells beschreiben und ihre Parameter interpretieren
•    Ratingskalen-, Äquidistanz- und Dispersionsmodell vergleichend beschreiben
•    Die Methode des adaptiven Testens definieren und diskutieren
•    Methoden der Itemauswahl beim adaptiven Testen und Kriterien für die Testbeendigung beschreiben und diskutieren
Latent-State-Trait Theorie (LST-Theorie)
•    Grundbegriffe und Kenngrößen (Reliabilität, Konsistenz, Spezifität) der LST-Theorie definieren
•    Multistate-, Singletrait-Multistate-, und Multitrait-Multistate-Modell definieren und Kenngrößen berechnen und interpretieren
Latent-Class-Analyse (LCA)
•    Ziele und Anwendungen der LCA beschreiben und Modellgleichung interpretieren und bedingte Klassenzuordnungswahrscheinlichkeit berechnen
•    Methode der Parameterschätzung und Überprüfung der Modellgüte beschreiben und interpretieren
Generalizability Theory
•    Ziele und Anwendungen der Generalisierbarkeitstheorie beschreiben und Modellgleichung interpretieren
•    G- und D-Studies erklären und vergleichen
•    Generalisierbarkeitskoeffizienten erklären und interpretieren

Wahlpflichtpraktikum Pharmazeutische Technologie WS 2023/24

Die Terminplanung wird Ende Oktober über GRIPS bekannt gegeben werden.

Kursbereich: Archiv

Was kein Auge je gesehen. Jenseitsvorstellungen im modernen Spielfilm (S)

Methodische Einführung und Referatsvergabe:

-       Di, 07.11.2023: 14.15 - 15.45 Uhr, Raum H 46 (Chemie)

 

Blocktermine:

-       Do, 15.02.2024: 09.00-20.00 Uhr, Raum R 007

-       Fr, 16.02.2024.: 09.00-20.00 Uhr, Raum R 007

 

Inhalt

Das Blockseminar hat zwei Zielsetzungen: erstens die ethische Diskussion verschiedener Jenseitsvorstellungen im modernen Spielfilm, zweitens die Vermittlung medienanalytischer Kompetenzen, die auch in der Berufspraxis (z.B. in der Schule, bei Vorträgen usw.) nutzbar gemacht werden können.

 

Es gibt eine große Vielzahl von Jenseitsvorstellungen in modernen Spielfilmen. Oft nehmen Spielfilme Anleihen aus religiösen, zumeist christlichen Motiven oder aus der antiken Sagenwelt. Romantische Filme stilisieren die ewige Liebe, die auch den Tod überdauert, nicht selten in einer Art von Jenseitsvorstellungen. In Superheldenfilmen scheint es teilweise einen Übergang zwischen Diesseits und Jenseits zu geben. Spielfilme aus dem Genre des Horror, aber auch viele Komödien beschäftigen sich häufig mit dem Teufel oder der Hölle.

 

Mit den Methoden der Filmanalyse gelingt es einen tieferen Blick hinter die Erzählmuster von Spielfilmen zu gewinnen und die Filme aus mehrere Perspektiven zu betrachten. Die „Message“ eines Films wird nicht nur durch narrative, sondern auch durch visuelle und auditive Gestaltungsmittel zum Ausdruck gebracht. Deshalb gilt es, den Umgang mit den Methoden der Filmanalyse kennen zu lernen und einzuüben.

 

In der Einführungsveranstaltung werden die Methoden der Filmanalyse vorgestellt. In den Blockterminen werden von Referatsgruppen selbst ausgewählte Spielfilme vorgestellt und die darin vorfindbaren Jenseitsvorstellungen diskutiert. 

Aufgaben der Referatsgruppe:

·       Jedes Referat soll einen für das Thema des Seminars relevanten Spielfilm mithilfe methodischer Mittel vorstellen.

·       Für jedes Referat soll ein 1-seitiges Hand Out erstellt werden, zur Sitzung mitgebracht werden, oder vor der Sitzung in GRIPS hochgeladen werden.

 

 

Literaturempfehlungen zur Filmanalyse:

·       Bohrmann, Thomas (2007), Die Dramaturgie des populären Films. In: Bohrmann, Thomas/Veith, Werner/Zöller, Stephan (Hrsg.), Handbuch Theologie und populärer Film, Paderborn: Ferdinand Schöning, S. 15-39.

·       Faulstich, Werner (Hg): Grundkurs Filmanalyse. Paderborn 52013.

·       Hickethier, Knut: Film- und Fernsehanalyse. Stuttgart 2012.

Mikos, Lothar: Film- und Fernsehanalyse. Konstanz 32015.

Kursbereich: WS 2023/24

WiSe 14/15 Seminar: Psychologie für die Schule ("Grundbegriffe der Pädagogischen Psychologie", Kerncurricula für die Staatsexamen)

Dozentin: Dr. Michaela Ingrisch

Di, 08:00 -10:00 Uhr

ohne Teilnehmerbeschränkung

keine LSF-Anmeldung

Selbsteinschreibung ab 01.09.

(bitte versuchen Sie erst am 1.9. sich einzutragen; eine frühere Eintragung in den Gripskurs hat keine Vorteile, da es keine Teilnehmerbeschränkung gibt)

Kursbereich: Prüfungsvorbereitungskurse

WiSe 2019/20 Qualitative Forschungsmethoden in der Pädagogischen Psychologie

PSY - M17.2

Mittwoch 10:00 - 12:00 c.t., PT 4.0.6

Credits: 4

TeilnehmerInnen werden zu Beginn des Semesters automatisch in den GRIPS-Kurs aufgenommen.

Sollten Sie zum Seminar zugelassen sein und den Platz nicht benötigen, melden Sie sich bitte unbedingt per Email bei der Dozentin ab.

Die Erhebung und Analyse nicht-standardisierter, sprachlich vermittelter Daten ermöglicht die Beschreibung individueller und komplexer psychischer wie sozialer Prozesse. Zur ersten Auseinandersetzung mit dieser Forschungsmethodik sollen sich die Studierenden zunächst einen Überblick über Grundlagen und psychologisch bedeutsame Erhebungsmethoden der qualitativen Sozialforschung (Interview, Beobachtung, Gruppendiskussion, etc.) erarbeiten. Im zweiten Teil des Kurses wird daraufhin in Kleingruppen eine kleine qualitative Studie bezüglich einer pädagogisch-psychologisch relevanten Fragestellung durchgeführt (Generierung einer Forschungsfrage, Datenerhebung und -auswertung, Ergebnispräsentation). Bitte beachten Sie, dass die Teilnahme am Kurs eine hohe Beteiligung und Anwesenheit erfordert.

Kursbereich: Wintersemester 2019/20

WiSe20-21: Idee, Medien, Gestaltung - Kreativer Physikunterricht - Sprache im Physikunterricht!?

Die Anmeldung zu diesem Kurs läuft ausschließlich über das Vorlesungsverzeichnis in LSF. Melden Sie sich bitte dort an und Sie werden anschließend in diesen GRIPS-Kurs eingeschrieben.

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https://lsf.uni-regensburg.de/qisserver/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&publishid=147879&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&idval=20201&getglobal=semester

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Wie muss ein Text aussehen, damit man ihn versteht?

In diesem Seminar werden wir uns damit beschäftigen, an welchen Stellschrauben Sie als Lehrkraft drehen können, um Schüler*innen beim verstehenden Lesen in den Naturwissenschaften zu unterstützen.

Anhand von Textbeispielen und eigenen Textproduktionen wollen wir uns mit der Verständlichkeit von physikalischen Sachtexten beschäftigen. Dazu betrachten wir auf der Basis von Forschungsergebnissen Themen rund um das Leseverstehen: Wie läuft der Leseprozess ab? Welche Rolle spielt (insbes. geschriebene, fachspezifische) Sprache im Unterricht der Naturwissenschaften? Welche stilistischen Merkmale auf der Textoberfläche erzeugen Schwierigkeit, welche erleichtern das verstehende Lesen? Welche unterstützenden Möglichkeiten bieten sich auf der Ebene der Textgliederung und -struktur?

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Literaturhinweise:

Lenhard, W. (2013). Leseverständnis und Lesekompetenz. Stuttgart: Kohlhammer.

Langer, I., von Thun, F. S., & Tausch, R. (2015). Sich verständlich ausdrücken, 10. Aufl. München: reinhardt.

Groeben, N. (1978). Die Verständlichkeit von Unterrichtstexten: Dimensionen und Kriterien rezeptiver Lernstadien. 2. überarbeitete und erweiterte Auflage. Münster: Aschendorff.

Schnotz, W. (1994). Aufbau von Wissensstrukturen: Untersuchungen zur Kohärenzbildung beim Wissenserwerb mit Texten (Vol. 20). Beltz Psychologie Verlags Union.

Kursbereich: Kurse im Wintersemester 2020/2021

WiSe2122: Idee, Medien, Gestaltung - Kreativer Physikunterricht - Verständliche Physiktexte?

Die Anmeldung zu diesem Kurs läuft ausschließlich über das Vorlesungsverzeichnis EXA. Melden Sie sich bitte dort an und Sie werden anschließend in diesen GRIPS-Kurs eingeschrieben.

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https://campusportal.uni-regensburg.de:443/qisserver/pages/startFlow.xhtml?_flowId=detailView-flow&unitId=23498&periodId=272&navigationPosition=studiesOffered,searchCourses

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Wie muss ein Text aussehen, damit man ihn versteht?

In diesem Seminar werden wir uns damit beschäftigen, an welchen Stellschrauben Sie als Lehrkraft drehen können, um Schüler*innen beim verstehenden Lesen in den Naturwissenschaften zu unterstützen.

Anhand von Textbeispielen und eigenen Textproduktionen wollen wir uns mit der Verständlichkeit von physikalischen Sachtexten beschäftigen. Dazu betrachten wir auf der Basis von Forschungsergebnissen Themen rund um das Leseverstehen: Wie läuft der Leseprozess ab? Welche Rolle spielt (insbes. geschriebene, fachspezifische) Sprache im Unterricht der Naturwissenschaften? Welche stilistischen Merkmale auf der Textoberfläche erzeugen Schwierigkeit, welche erleichtern das verstehende Lesen? Welche unterstützenden Möglichkeiten bieten sich auf der Ebene der Textgliederung und -struktur?

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Literaturhinweise:

Lenhard, W. (2013). Leseverständnis und Lesekompetenz. Stuttgart: Kohlhammer.

Göpferich, S. (2008). Textproduktion im Zeitalter der Globalisierung. Entwicklung einer Didaktik des Wissenstransfers. Tübingen: Stauffenburg. S. 155-186.

Langer, I., von Thun, F. S., & Tausch, R. (2015). Sich verständlich ausdrücken, 10. Aufl. München: reinhardt.

Groeben, N. (1978). Die Verständlichkeit von Unterrichtstexten: Dimensionen und Kriterien rezeptiver Lernstadien. 2. überarbeitete und erweiterte Auflage. Münster: Aschendorff.

Kursbereich: Kurse im Wintersemester 2021/2022

WS 12/13 - Blockseminar: Psychologie für die Schule ("Grundbegriffe der Pädagogischen Psychologie", Kerncurricula für die Staatsexamen)

Dozentin: Dr. Michaela Ingrisch
Termine: 07.12.2012 14-16 Uhr
Termine: 08.12. + 09.12.2012, je von 08.00 - 18.00 Uhr
Raum: PT 4.0.20
Anmeldung ab 16. September 2012, um 0.00 Uhr über GRIPS

Kursbereich: Lehrstuhl Fischer

WS 12/13 - Prävention und Deeskalationsstrategien für die Schule (Praxisseminar mit Video-Feedback, 4-tägig)

Dozentin: Dr. Monika Schleich

Vorbesprechung: 25.09.12, 14:30 Uhr, PT 4.0.6

Zeit: 8.10 - 11.10 von 09-17 Uhr
Raum: PT 2.0.7

Anmeldung ab 16 September 2012, um 0:00 Uhr über GRIPS

Kursbereich: Lehrstuhl Stiller

WS 12/13 - Psychologie für die Schule ("Grundbegriffe der Pädagogischen Psychologie", Kerncurricula für die Staatsexamen)

Dozentin: Dr. Michaela Ingrisch
Zeit: Dienstag 8-10 Uhr
Raum: H 4
Anmeldung ab 16. September 2012, um 0.00 Uhr über GRIPS

Kursbereich: Lehrstuhl Fischer

WS 12/13 - Tutorium: Prüfungsvorbereitungskurs für EWS-Studierende

Dozentin: Dr. Michaela Ingrisch
Termine: 11.01.2013 14-18 Uhr
Termine: 12.01.+ 13.01.2012, je von 08.00 - 16.00 Uhr
Raum: PT 4.0.20
Anmeldung ab 16. September 2012, um 0.00 Uhr über GRIPS

Kursbereich: Lehrstuhl Fischer

WS 12/13 - Vorlesung Sozialpsychologie I

Dozent: Prof. Dr. Peter Fischer
Zeit: Do 10-12
Raum: H 15
Keine Voranmeldung nötig
GRIPS-Kurs wird nach erster VL freigeschaltet

Kursbereich: Lehrstuhl Fischer

WS 12/13 - Vorlesung: A & O Wirtschaftspsychologie

Dozent: Prof. Dr. Peter Fischer
Zeit: Do 12-14
Raum: H 11
Keine Voranmeldung nötig
GRIPS-Kurs wird nach erster VL freigeschaltet

Kursbereich: Kurse für Fachbereich Psychologie

WS 12/13 Auffälligkeiten im Erleben und Verhalten von Kindern und Jugendlichen - Kurs B

Dozentin: Dr. Monika Schleich
Zeit: Montag, 12-14 Uhr
Raum: PT 4.0.20
Anmeldung ab 15. September 2012, um 0.00 Uhr über GRIPS

Kursbereich: Lehrstuhl Stiller

WS 12/13 Auffälligkeiten im Erleben und Verhalten von Kindern und Jugendlichen - Kurs C

Dozentin: Dr. Michaela Ingrisch
Zeit: Donnerstag, 10-12 Uhr
Raum: PT 4.0.20
Anmeldung ab 15. September 2012, um 0.00 Uhr über GRIPS

Kursbereich: Lehrstuhl Fischer

WS 12/13 Auffälligkeiten im Erleben und Verhalten von Kindern und Jugendlichen - Kurs F

Dozentin: Dr. Monika Schleich
Zeit: Dienstag, 15-17 Uhr
Raum: PT 4.0.31 (Grüner Salon)
Anmeldung ab 15. September 2012, um 0.00 Uhr über GRIPS

Kursbereich: Lehrstuhl Stiller

WS 12/13 Gruppenkonflikte und ihre Ursachen

Dozent: David Urschler
Zeit: Mo 14-16 Uhr
Raum: PT 4.0.6
Anmeldung ab 16. September 2012, um 0.00 Uhr über GRIPS

Kursbereich: Lehrstuhl Fischer

WS 12/13 Jugendgewalt, Prävention & Zivilcourage

Dozentin: Dr. Monika Schleich
Zeit: Montag, 10-12 Uhr
Raum: ZH 2
Anmeldung ab 15. September 2012, um 0.00 Uhr über GRIPS

Kursbereich: Lehrstuhl Stiller

WS 12/13 Prüfungsvorbereitungskurs (Neue LPO) für EWS-Studierende (Psychologie schriftlich) - Kurs C

Dozentin: Dr. Monika Schleich
Zeit:Mittwoch 14-16 Uhr
Raum: Chemie, CHEG - CH 33.1.89
Anmeldung ab 16 September 2012, um 0:00 Uhr über GRIPS

Nur für Examenskandidaten geeignet!

Kursbereich: Lehrstuhl Stiller

WS 12/13 Prüfungsvorbereitungskurs (Neue LPO) für EWS-Studierende (Psychologie schriftlich) - Kurs E

Dozentin: Dr. Monika Schleich
Zeit: Donnerstag, 14-16 Uhr
Raum: PT 4.0.31 (Grüner Salon)
Anmeldung ab 16. September 2012, um 0:00 Uhr über GRIPS

Nur für Examenskandidaten geeignet!

Kursbereich: Lehrstuhl Stiller

WS 12/13 Regulation von Aggression und Emotion in der Schule: Soziale Kompentenzen

!!!Am Freitag den 26.10. (14.00 s.t. in PT104) findet eine Vorbesprechung statt.!!!



Dozent: Prof. Dr, Kastenmüller
Zeit: siehe unten
Raum: siehe unten
Anmeldung ab 24. September 2012, um 0.00 Uhr über GRIPS

Leistungsanforderungen: regelmäßige Teilnahme, Referat (Liste siehe Grips)

Termine:

7.12.12 13-18 in H6

8.12.12 9-18 in in W114

14.12.12 13-18 in PT 4020

Bitte gehen Sie davon aus, dass wir eventuell an jedem dieser Tage erst um 18.30 schließen. Die Raumnummern werden noch bekannt gegeben.

Kursbereich: Lehrstuhl Fischer

WS 12/13 Umgang mit Aggression in der Schule: Zivilcourage und Anti-Gewalt



!!!Am Freitag den 26.10. (15.00 s.t. in PT104) findet eine Vorbesprechung statt.!!!


Dozent: Prof. Dr, Kastenmüller
Zeit: siehe unten 
Raum: siehe unten
Anmeldung ab 24. September 2012, um 0.00 Uhr über GRIPS

Leistungsanforderungen:

regelmäßige Teilnahme, Referat (Liste in Grips)

Termine:

12.1.13 9-18 in H6

18.1.13 13-18 PT 4020

19.1.13 10-15 PT203A

Bitte gehen Sie davon aus, dass wir eventuell an jedem dieser Tage erst um 18.30 schließen. Die Raumnummern werden noch bekannt gegeben.

Kursbereich: Lehrstuhl Fischer

WS 12/13 Vorlesung: Aggression und Emotion in der Schule aus sozialpsychologischer Perspektive

2. Termin der Klausur:

Die Klausur findet am 04.04.13 um 11.00 Uhr in H15 statt.


Dozent: Prof. Dr, Kastenmüller
Zeit: Do 18-20
Raum: H44
Anmeldung ab 24. September 2012, um 0.00 Uhr über GRIPS

Leistungsanforderungen: Regelmäßige Teilnahme, Klausur in der letzten Sitzung

Kursbereich: Lehrstuhl Fischer

WS 12/13 Zivilcourage-Training

Dozentin: Dr. Monika Schleich
Blockkurs: 9./10.11 & 14./15.12
Anmeldung ab 16 September 2012, um 0:00 Uhr über GRIPS

Kursbereich: Lehrstuhl Stiller

WS 12/13 Zivilcourage-Training Kurs B

Dozent: David Urschler
Blockveranstaltung: 19.10. (14:00 - 12:00), 20.10. (08:00 - 18:00),
16.11. (14:00 - 20:00), 17.11. (08:00 - 20:00)
Raum: PT 4.0.20
Anmeldung ab 16. September 2012, um 0.00 Uhr über GRIPS

Kursbereich: Lehrstuhl Fischer

WS 25/26: Praktikum Bioanalytik

Willkommen im GRIPS-Container des Praktikums Bioanalytik im WS 2025/2026

Kursbereich: Prof. Dr. J. Wegener

Your Project, Your Future - Funding Options and Strategies for Docs and Postdocs - I

Session 1:
Funding in Academia - an Overview for (Future) Docs and Postdocs

Welcome to the 1st session of the series "Your Project, your Future: Funding Options and Strategies for Docs and Postdocs"!
We'll welcome you to this new series and give you a overview about funding options: What types of funding are there? Which institutions offer programs (with lots of examples)? How can you find programs?

Join us on Thursday, 2 October, 12.00-13.00 in Zoom:
https://uni-regensburg.zoom-x.de/j/64572038914

After the event, the presentation will be made available here in the GRIPS course.

Kursbereich: Raising Research Funds

Your Project, Your Future - Funding Options and Strategies for Docs and Postdocs - II

Welcome to the 2nd session of the series "Your Project, your Future: Funding Options and Strategies for Docs and Postdocs"! Our focus will be (Funding for) Women in Academia, followed by a Q&A with Regensburg Women Researchers.

To help us prepare and tailor the session to your interests, please take a moment to complete the short survey on your expectations.

Join us on Tuesday, 7 october, 12.00-13.00 in Zoom:
https://uni-regensburg.zoom-x.de/j/64572038914

After the event, the presentation will be made available here in the GRIPS course.

Kursbereich: Koordinationsstelle Chancengleichheit & Diversity

Your Project, Your Future - Funding Options and Strategies for Docs and Postdocs - III

Session 3:
Practical Steps to a Research Proposal & Support Structures at UR


Welcome to the 3rd session of the series "Your Project, your Future: Funding Options and Strategies for Docs and Postdocs"!
We will have a closer look on how to approach a research proposal practically and how different consulting structures at UR can support you while preparing your application.

Join us on Tuesday, 21 October, noon - 1 pm in Zoom:
https://uni-regensburg.zoom-x.de/j/64572038914

After the event, the presentation will be made available here in the GRIPS course.


Kursbereich: Koordinationsstelle Chancengleichheit & Diversity

Zulassungsarbeit - Schriftliche Hausarbeit (§ 29 LPO I)

Liebe Studierende,

in diesem GRIPS-Kurs finden Sie vielfältige Hinweise rund um die Erstellung Ihrer "Zula" (Zulassungsarbeit = Schriftliche Hausarbeit nach § 29 LPO I).

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die/den betreuende/n Lehrende/n.

Ihr Team des LS PbgB

Kursbereich: Abgaben Modulprüfungen

Zusatzstudium "Nachhaltigkeit gestalten"

Dieser GRIPS-Kurs richtet sich an alle Studierenden im Zusatzstudium "Nachhaltigkeit gestalten" um hier Informationen rund um nachhaltige Entwicklung an der UR oder interessante Informationen zu teilen.

Wir möchten hier ein digitales "Schwarzes Brett" entstehen lassen. 

Beteiligt Euch gerne rege am Austausch hier.

Kursbereich: Bildung für nachhaltige Entwicklung

ZZ_Basisschulung_GRIPS_Baerbel121015

Kursbereich: 12.10.2015
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