- Trainer/in: Holger Striegl
Kursbereich: Archiv
GRIPS - Uni Regensburg
Suchergebnisse: 570
- Trainer/in: Holger Striegl
Kursbereich: Archiv
- Trainer/in: Holger Striegl
Kursbereich: Archiv
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für jede Kurseinheit gibt es zudem ein 'Arbeitsblatt' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) per E-Mail an den Kursleiter zu schicken (Studienleistung).
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 30. September 2020 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per Mail oder 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für viele Kurseinheiten gibt es zudem 'Arbeitsblätter' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) in Grips hochzuladen (Studienleistung). Darüber hinaus wird erwartet, dass sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars an per Videokonferenz durchgeführten Diskussionen aktiv beteiligen. Um Sichtbarkeit dabei wird gebeten.
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 31. März 2021 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Herzlich willkommen auf der GRIPS-Kurs GTE !
Der GTE-Kurs für die Studenten der Zahnmedizin ist neu, der erst ab diesem Semester eingeführt wurde.
Bei der inhaltlichen Gestaltung des Kurses arbeiten wir eng mit dem Institut für Geschichte und Ethik der Medizin an der Universität Würzburg zusammen.
Unser Angebot besteht aus 11 Vorlesungen, die wöchentlich zur Verfügung gestellt werden. Es handelt sich um die entsprechenden Kurse zu Themen: Theorie, Geschichte und Ethik der Medizin in der Form von vertonten Power Point-Präsentationen, welche wir ab der ersten Semesterwoche regelmäßig aus Würzburg erhalten werden. Diese werden zeitnah in GRIPS Woche für Woche hochgeladen. Diese stehen Ihnen zum Selbststudium zur Verfügung.
Darüber hinaus wird es im Januar 2025 zwei Ethikseminare geben, die wir Ihnen rechtzeitig in GRIPS ankündigen werden.
Anschließend findet dann die Klausur (Single-Choise-Fragen) an. Informationen dazu folgen.
Bei allen Fragen stehe ich Ihnen als GTE-Lehrkoordinator sehr gerne zur Verfügung.
Mit freundlichen Grüßen,
Prof. Dr. med. Robert Offner
robert.offner@ukr.de
Tel. 0941 944 6266
- Trainer/in: Retna Belej
- Trainer/in: Robert Offner
- Trainer/in: Raphael Werner
Kursbereich: Geschichte, Theorie und Ethik
- Trainer/in: Holger Striegl
Kursbereich: 07.04.2020 - GRIPS Basisschulung
- Trainer/in: Holger Striegl
Kursbereich: Azubis RZ
- Trainer/in: Holger Striegl
Kursbereich: Archiv
- Trainer/in: Nadine Dechant
- Trainer/in: Christine Kramel
- Trainer/in: Udo Peuker
- Trainer/in: Thomas Stahl
Kursbereich: E-Learning am ZSK
- Trainer/in: Nadine Dechant
- Trainer/in: Mijeung Kim
- Trainer/in: Christine Kramel
- Trainer/in: Udo Peuker
- Trainer/in: Eva Trappehl
- Trainer/in: Francoise Verges
- Trainer/in: Elearning ZSK
Kursbereich: E-Learning am ZSK
- Trainer/in: GRIPS Administrator
- Trainer/in: Bernhard Liebl
- Trainer/in: Holger Striegl
Kursbereich: Holger Striegl
In diesem Kurs werden wir verschieden GRIPS-features testen, bevor wir sie in "echten" Kursen anwenden.
- Trainer/in: Veronika Ertl
- Trainer/in: Niko Naumann
- Trainer/in: Daniel Schäppi
Kursbereich: Ertl Veronika
- Trainer/in: Lisa Krieger
- Trainer/in: Dominic Matz
- Trainer/in: Sonja Spiller
- Trainer/in: Ursula Baum
Kursbereich: 2015
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für viele Kurseinheiten gibt es zudem 'Arbeitsblätter' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) in Grips hochzuladen (Studienleistung). Darüber hinaus wird erwartet, dass sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars an per Videokonferenz durchgeführten Diskussionen aktiv beteiligen. Um Sichtbarkeit dabei wird gebeten.
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 30. September 2021 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für viele Kurseinheiten gibt es zudem 'Arbeitsblätter' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) in Grips hochzuladen (Studienleistung). Darüber hinaus wird erwartet, dass sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars an per Videokonferenz durchgeführten Diskussionen aktiv beteiligen. Um Sichtbarkeit dabei wird gebeten.
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 30. September 2021 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für jede Kurseinheit gibt es zudem ein 'Arbeitsblatt' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) per E-Mail an den Kursleiter zu schicken (Studienleistung).
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 30. September 2020 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per Mail oder 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für jede Kurseinheit gibt es zudem ein 'Arbeitsblatt' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) per E-Mail an den Kursleiter zu schicken (Studienleistung).
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 30. September 2020 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per Mail oder 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für viele Kurseinheiten gibt es zudem 'Arbeitsblätter' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) in Grips hochzuladen (Studienleistung). Darüber hinaus wird erwartet, dass sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars an per Videokonferenz durchgeführten Diskussionen aktiv beteiligen. Um Sichtbarkeit dabei wird gebeten.
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 31. März 2021 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für viele Kurseinheiten gibt es zudem 'Arbeitsblätter' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) in Grips hochzuladen (Studienleistung). Darüber hinaus wird erwartet, dass sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars an per Videokonferenz durchgeführten Diskussionen aktiv beteiligen. Um Sichtbarkeit dabei wird gebeten.
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 31. März 2021 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Sehr geehrte Studierende,
Sie sind erfolgreich zur Veranstaltung
"Grundfragen neutestamentlicher Theologie"
in GRIPS angemeldet.
Bitte beachten Sie, dass eine Anmeldung in FlexNow (An-/Abmeldung vom 01.10.22 bis 06.02.23) zwingend erforderlich ist, um an der Veranstaltung teilzunehmen.
Aus datenschutzrechtlichen Gründen wird der Zugang nach Ende des Semesters deaktiviert (Arbeitsmaterialien, die während der Veranstaltung in GRIPS dargestellt sind, stehen danach nicht mehr zur Verfügung).
- Trainer/in: Brigitte Schmucker
Kursbereich: Veranstaltungen Wintersemester 2022/23
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für viele Kurseinheiten gibt es zudem 'Arbeitsblätter' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) in Grips hochzuladen (Studienleistung). Darüber hinaus wird erwartet, dass sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars an per Videokonferenz durchgeführten Diskussionen aktiv beteiligen. Um Sichtbarkeit dabei wird gebeten.
Als abschließende Prüfungsleistung sind bis zum 30. September 2021 zwei Essays zu schreiben.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für jede Kurseinheit gibt es zudem ein 'Arbeitsblatt' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) per E-Mail an den Kursleiter zu schicken (Studienleistung).
Als abschließende Prüfungsleistung ist am 20.07.2020 eine Klausur zu schreiben.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per Mail oder 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für viele Kurseinheiten gibt es zudem 'Arbeitsblätter' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) in Grips hochzuladen (Studienleistung). Darüber hinaus wird erwartet, dass sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars an per Videokonferenz durchgeführten Diskussionen aktiv beteiligen. Um Sichtbarkeit dabei wird gebeten.
Als abschließende Prüfungsleistung sind bis zum 31. März 2021 zwei Essays zu schreiben.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
In dem Grundkurs wird die bayerische Geschichte im sog. langen 19. Jahrhundert behandelt, d.h. die Zeit ab etwa 1800 bis 1918. Am Beginn des betrachteten Zeitraums entstand durch die Reformen Montgelas' im Innern und durch territoriale Gewinne das moderne Bayern. Das Kurfürstentum stieg auf zum Königreich. Als einer der ersten deutschen Staaten erhielt Bayern 1818 eine Verfassung mit einer Volksvertretung. Das dabei entstandene System der konstitutionellen Monarchie prägte das Land ein ganzes Jahrhundert lang. Einschnitte brachten die erzwungenen Reformen von 1848 und der Anschluss an das Deutsche Reich 1871. Am Ende des behandelten Geschichtsabschnitts stand am Ausgang des Ersten Weltkriegs der Umsturz vom November 1918, als der monarchische Staat dem auf revolutionärem Wege errichteten Freistaat weichen musste.
Den Schwerpunkt des Grundkurses nimmt die politische Geschichte ein. Aber auch die Verfassungs-, Rechts- und Sozialgeschichte werden behandelt. Es sollen vor allem grundlegende Strukturen und Entwicklungen vermittelt, wichtige Personen vorgestellt und zentrale Begriffe geklärt werden.
Der Grundkurs wird hybrid angeboten. Die Sitzungen werden aufgezeichnet. Die Aufzeichnungen können auf der GRIPS-Seite zum Kurs abgerufen werden.
- Trainer/in: Georg Köglmeier
Kursbereich: Sommersemester 2023
Der Grundkurs behandelt das Früh- und Hochmittelalter in Bayern, den Zeitraum von der Landnahme durch die Bajuwaren im 6. Jahrhundert bis zur Absetzung Herzog Heinrichs des Löwen und der Übertragung der bayerischen Herzogswürde an den Pfalzgrafen Otto von Wittelsbach. Es wird die Entwicklung unter den Agilolfingerherzögen verfolgt, ihre Absetzung durch Karl den Großen 788, die Stellung Bayerns unter den Karolingern, das jüngere Stammesherzogtum unter den Luitpoldingern, die Zeit Bayerns als Kronland unter den Ottonen und Saliern und schließlich das welfische Jahrhundert. Im Vordergrund der Betrachtung steht die politische Geschichte, die aber ergänzt wird durch eine eingehende Behandlung der Verfassungs-, Rechts- und Sozialgeschichte. Es sollen grundlegende Strukturen und Entwicklungen vermittelt, die entscheidenden Herrschaftsträger vorgestellt und wichtige Begriffe geklärt werden.
Der Grundkurs wird hybrid angeboten. Die Sitzungen werden aufgezeichnet. Die Aufzeichnungen können auf der GRIPS-Seite zum Kurs abgerufen werden.
- Trainer/in: Georg Köglmeier
Kursbereich: Sommersemester 2023
Schon der Vorsokratiker Heraklit hat eine erste Beschreibung von Harmonie gegeben: „Das Widerstreitende zusammentretend und aus dem Sichabsondernden die schönste Harmonie.“ (47 Aristoteles, Nik. eth. Q 2, 1155b 4f. [DK 22 B 8]) Mit dieser „Definition“ ist schon das Wichtigste gesagt. Harmonie ist nicht nur Passung, Gleichklang oder strenge Symmetrie, sondern sie muss eine Ungleichheit in sich tragen. Diese führt zu einer gewissenSpannung, die aber nicht als störend empfunden wird, sondern einen
positiven Reiz ausübt. Das Seminar versucht, diesem seltsamen Phänomen von verschiedenen Zugängen her auf den Grund zu gehen.
Das Seminar steht für alle philosophieinteressierte Personen offen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sind gefragt, eine Einheit zum Thema "Harmonie" zu gestalten. Dabei sind auch Anleihen aus verschiedenen Disziplinen möglich. Setzen Sie sich bitte für eine Absprache mit der Kursleitung in Kontakt.
Da das Seminar einstündig ist, können hier keine LP erworben werden. Wir freuen uns aber über jeden und jede, der bzw. die aus Freude an der Philosophie teilnimmt. Der Zugangslink wird über GRIPS in den "Ankündigungen" bekanntgegeben.
- Trainer/in: Gertraud Kumpfmüller
In der Philosophie des Geistes ist der Dualismus eine Antwort auf das Körper-Geist-Problem: Geist ist nicht restlos reduzierbar auf Körperliches. Etwas spezieller und moderner lautet die These des Dualismus: Das Bewusstsein ist nicht reduzierbar auf das Gehirn bzw. auf die physikalischen Prozesse, die im Gehirn ablaufen.
Jahrhundertelang war der Dualismus in Form von Seelenlehren die dominante Position zum Körper-Geist-Problem. Dies änderte sich grundlegend im 20. Jahrhundert. Unter dem Eindruck von vielen neuen Ergebnissen der Gehirnforschung wurde der Materialismus und Reduktionismus zu einer Standardposition in der Philosophie des Geistes und der Dualismus wurde zu einer Randposition, die sogar manchmal als anti-wissenschaftlich diffamiert wurde.
Unbeeindruckt davon griffen Saul Kripke und später David Chalmers die klassische Argumentation von René Descartes für den Dualismus auf und verteidigten sie u.a. indem sie mit den formalen Mitteln der Modallogik reformuliert wurde.
Im Seminar wollen wir sowohl die Argumentation von Descartes als auch die modernen Variationen und Verbesserungen durch Kripke und Chalmers genau analysieren.
Das Seminar findet per Zoom-Videokonferenz statt. Bitte melden Sie sich im zugehörigen GRIPS-Kurs an.
Literatur
R. Descartes: Meditationen über die Erste Philosophie
S. Kripke: „Identity and Necessity“ in: Philosophical Troubles. Oxford 2011
Naming and Necessity. Oxford 1980
D. Chalmers: The Conscious Mind. Oxford 1996
F. von Kutschera: Jenseits des Materialismus. Paderborn 2003.
Leistungsnachweis
4 ECTS für ein Referat, 7 ECTS für ein Referat + eine Hausarbeit
- Trainer/in: Holger Leuz
Kursbereich: Leuz
In diesem Grips-Folder finden Sie Grundkurs-, Seminar-, BA- und MA-Arbeiten, die veranschaulichen, zu welch herausragenden Leistungen Studenten fähig sind. Sie sollen Sie inspirieren bei Ihren eigenen Arbeiten. Sie alle zeichnet aus, dass sie ein gelungenes Puzzle mit einer guten Leitfrage und einer theoriegestützten Hypothese verbinden und diese Hypothese im empirischen Teil systematisch testen. Viel Gewinn bei der Lektüre!
- Trainer/in: Maximilian Grasl
- Trainer/in: Karin Reindl
Bereich in Grips für die von Prof. Dr. Klaus Stiller betreuten Masterarbeiten im Studiengang MA Erziehungswissenschaft
- Dozent/in: Klaus Stiller
Kursbereich: 20-SS-Veranstaltungen Master- 4. Semester
| Literatur |
Wilton, Nick (2019): An introduction to Human Resources Management |
|---|---|
| Leistungsnachweis |
Coursework & course grade This practical course includes assignments during the semester, whose grades account for 50% of the overall grade for the course ”Human Resource Management”. Students earn the remaining 50% through an exam at the end of the semester, which is based on contents from the self-study literature. Successful attendance of the practical course and passing the exam earns 6 ECTS. credits.
|
| Lerninhalte |
The course Human Resource Management is offered in German (No. 22172) and English (No. 22172a). The course taught in English is exclusively open to exchange students. Exchange students who are obliged to take the German course, have to attend Prof. Stegers lecture ”Personalmanagement” and one of the German-taught practical courses (Groups 1-5). Exchange students who would like to take the course in English do not have to attend Prof. Steger’s lecture and should enroll in course No. 22172a (marked in red). For further information, please visit our website (https://bit.ly/2CTCfpV).
Course documents Starting mid-October the course documents can be found in GRIPS. Please enroll into GRIPS: https://elearning.uni-regensburg.de/course/view.php?id=6040#section-0 either manually or by registering via LSF. The lecture will be substituted by a textbook for self-studying that introduces to the topics class. Students have to prepare short essays based on the textbook.
Course objective and contents Throughout the course, students will gain in-depth knowledge of the topics covered in the self-studying literature. The course aims at teaching the academic foundations of human resources and at strengthening competencies with respect to reading, understanding, writing and discussing academic texts. |
|
The lecture is substituted by self-study literature presented in GRIPS. Introductory Meeting on November 3rd 6 2020 06:00 PM (18:00h) https://uni-regensburg.zoom.us/j/85753292015 Meeting-ID: 857 5329 2015. |
- Trainer/in: Emmi Franke
- Trainer/in: Melanie Franke
- Trainer/in: Andreas Hilger
Im Zentrum dieser Blockveranstaltung steht die praxisnahe Lösung grenzüberschreitender Rechtsstreitigkeiten (International Litigation). Dabei werden ausgewählte aktuelle Problemkreise anhand von Case Studies aus der anwaltlichen Mandatsarbeit in sechs Modulen erörtert. Das erste Modul „Staring into the Heart of Darkness” erörtert die Ursachen und die prozessuale Aufarbeitung der US-Finanzmarktkrise. Das zweite Modul „Pre-trial Discovery and Legal Privilege” stellt die Auswirkungen angloamerikanischer Rechtskonzepte auf den Zivilprozess in Deutschland dar. Darauf aufbauend beschäftigt sich das dritte Modul mit den sehr praxisrelevanten Post-M&A-Klagen wegen verschwiegener Rechtsstreitigkeiten im Ausland. Das vierte Modul „Investment Turned Sour” beschäftigt sich mit der Verteidigung ausländischer Geschäftsführer gegen Haftungsklagen deutscher Insolvenzverwalter. Das fünfte Modul „Nach Paris (nicht nur) der Liebe wegen” gibt einen Überblick über die Möglichkeiten der Beteiligung deutscher Juristen an Gerichts- und Schiedsverfahren im Ausland. Das abschließende sechste Modul „The Rise of Litigation Finance” beschäftigt sich mit der massiv steigenden Bedeutung gewerblicher Prozessfinanzierer in großvolumigen internationalen Rechtsstreitigkeiten.
Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt.
Blockveranstaltung an verschiedenen Terminen.
Bitte melden Sie sich für die Teilnahme bei Dr. Stefan Kirsten (stefan@kirsten.red) an.
Eine Einschreibung in den GRIPS Kurs ist zwingend erforderlich
Einzeltermine am:
29.11.2023 16:00-19:00 s.t. RWS 001
30.11.2023 14:00–17:00 s.t. RWS 001
01.12.2023 14:00-17:00 s.t. RWS 001
04.12.2023 11:00–13:00 s.t. RWS 001
- Trainer/in: Jens Bauer
- Trainer/in: Simon Staimer
Kursbereich: WS 2023/24
Herzlich Willkommen zum Kurs "Internationales Marketing" im SS 2026!
Unser Kurs findet vom Montag, 29.06. - Freitag, 03.07.2026, jeweils von 14.00 - 18.00 Uhr statt. Der Kurs findet in Präsenz statt. Syllabus und weitere Informationen zum Kurs erhalten Sie über Grips ab 01. Juni 2026.
Wir wünschen Ihnen einen guten Semesterstart und viel Erfolg!
Welcome to the "International Marketing" course in SS 2026!
Our course takes place on Monday, June 29th. - Friday, July 03th, 2026, from 14 p.m. to 18 p.m. The course will be in präsence. The syllabus and further information about the course will be available from Grips on June 01, 2026.
We wish you a good start to the semester and wish you every success!
Best regards
Mit freundlichen Grüßen
Ihr Team vom Lehrstuhl für Strategisches Industriegütermarketing
- Trainer/in: Alessandro Ammon
- Trainer/in: Alexander Amthor
- Trainer/in: Philipp Beck
- Trainer/in: Sabine Dietl
- Trainer/in: Herbert Endres
- Trainer/in: Judith Mátyás
This is the GRIPS course for the “Introduction to R” block course, taking place on 20th, 21st, and 23rd July.
- Trainer/in: Nina Wunder
Kursbereich: Sommersemester 2026
- Trainer/in: Julia Brigitte Auburger
Kursbereich: Di 09.04.2019 - 10-12 Uhr - CIP Pool RZ3
Kanzlergespräch
In jedem Semester lädt der Kanzler der Universität Regensburg, Dr. Christian Blomeyer, zum Kanzlergespräch. Darin informiert er Interessierte über Neuigkeiten und Entwicklungen in der Verwaltung für Verwaltungsmitarbeitende.
Die Termine werden auf unseren Seiten im UR-Intranet und über den Zoom-Kanal #OEUpdate bekannt gegeben. Die Anmeldung erfolgt über GRIPS.
- Trainer/in: Martina Fischer
- Trainer/in: Organisationsentwicklung VW
- Trainer/in: Manuela Zachmayer
- Trainer/in: Emily Zimmermann
Kursbereich: Organisationsentwicklung
GRIPS-Kurs zum Seminar "KI in der Schule - kritische Praxis"
Das Seminar findet in PT 2.0.6 statt
Das Seminar findet wöchentlich freitags zwischen 10 und 12 Uhr c.t. statt
Der erste Termin ist am Freitag, den 17.10.2025
Bitte bringen Sie, wenn möglich, einen Laptop oder ein Tablet mit ins Seminar
- Trainer/in: Fabian Heller
Kursbereich: Fabian Heller
GRIPS-Kurs zum Seminar "KI in der Schule - kritische Praxis"
Das Seminar findet in VG 3.52 statt
Das Seminar findet wöchentlich freitags zwischen 10 und 12 Uhr c.t. statt
Der erste Termin ist am Freitag, den 17.04.2026
Bitte bringen Sie, wenn möglich, einen Laptop oder ein Tablet mit ins Seminar
- Trainer/in: Fabian Heller
Kursbereich: Fabian Heller
Klausurenkurs Experimentalphysik für LA Gy (SoSe 24)
Kurszeiten und -orte:
Während der Vorlesungszeit
Di, 14-16 Uhr in Raum PHY 5.0.21
Mi, 10-12 Uhr in Raum Phy 5.0.21
Do, 12-14 Uhr in Raum Phy 7.1.21
Di, 14-16 Uhr in Raum PHY 5.0.21
Mi, 10-12 Uhr in Raum Phy 5.0.21
Do, 12-14 Uhr in Raum Phy 7.1.21
Zusätzlich findet der Kurs am Mi, 22. Mai nicht statt.
Die Ergänzungen finden als 2-tägiger Blockkurs in den Sommersemesterferien vor Ihrem Examen statt, die genauen Termine werden rechtzeitig bekannt gegeben.
Die
GRIPS-Seiten zu diesem Kurs werden fortlaufend während des Semesters
ergänzt. Damit kann und soll insbesondere auch auf Wünsche der
Kursteilnehmer:innen eingegangen werden.
Weitere Informationen sowie die Homepages zurückliegender Kurse können Sie unter http://go.ur.de/jm finden.
Weitere Informationen sowie die Homepages zurückliegender Kurse können Sie unter http://go.ur.de/jm finden.
- Trainer/in: Jörg Mertins
Kursbereich: Dr. Jörg Mertins
Welcome to the GRIPS course that accompanies your GLCA experience!
Here you will find the literature you need, the GRADED QUIZZES you need to complete to gain access to the FINAL WRITTEN EXAM in the Audi Max at the end of the semester.
I look forward to meeting and working with you!
- Trainer/in: Gemma Elizabeth Knowles
Kursbereich: Knowles, Gemma
Die Veranstaltung findet in Präsenz in wöchentlichen Terminen zur angegebenen Seminarzeit (Montag, 10-12 c.t.) in Raum VG 0.15 statt
Die organisatorische Abwicklung wird über GRIPS durchgeführt.
Die erste Sitzung findet in am 25.04.22 statt.
Studienleistung: Referat
Prüfungsleistung: Hausarbeit
- Trainer/in: Solveig Ottmann
Kursbereich: Ottmann
Herzlich Willkommen im GRIPS-Kurs zur KÜ (6. Parallelgruppe) zur Vorlesung Staatsorganisationsrecht im Sommersemester 2025.
Die Konversationsübung findet immer Donnerstags von 18-20 Uhr c.t. in H7 statt.
Hier finden Sie vor den Veranstaltungen die Sachverhalte und im Nachgang eine ausformulierte Lösung sowie die PowerPoint-Folien.
- Trainer/in: Mira Faltermeier
Kursbereich: SS 2025
Rechtliche Hinweise zur Nutzung der in diesem GRIPS-Kurs zur Verfügung gestellten Unterlagen:
Die Unterlagen zu dieser Lehrveranstaltung werden vollständig oder teilweise digital zur Verfügung gestellt. Mit der Teilnahme an diesem GRIPS-Kurs erklären Sie sich bereit, die nachfolgenden Bedingungen zu akzeptieren:
- Das lokale Speichern, Vervielfältigen, Aufzeichnen oder Teilen der zur Verfügung gestellten Inhalte ist nicht gestattet. Ein Zuwiderhandeln verletzt Urheberrechte des Lehrstuhls bzw. Lehrstuhlinhabers sowie Persönlichkeitsrechte der Lehrpersonen und wird den geltenden Gesetzen entsprechend verfolgt und sanktioniert. Bitte bedenken Sie, dass in diesem Zusammenhang eine eindeutige Identifikation über Ihre NDS-Kennung möglich ist.
- Entsprechendes gilt darüber hinaus für Live-Angebote. Sollten diese zur Verfügung gestellt werden und Sie daran teilnehmen möchten, bestätigen Sie mit Ihrer Teilnahme, dass Ihr Bild und Ihre Stimme mit sämtlichen anderen, der Live-Konferenz zugeschalteten Personen geteilt wird. Soweit Sie dies nicht möchten, können Sie dies verhindern, indem Sie Ihre Kamera sowie Ihr Mikrophon an Ihrem Gerät eigenverantwortlich abschalten. Mit Ihrer Teilnahme erklären Sie zudem Ihr Einverständnis zur Aufzeichnung der Live-Konferenz.
- Sämtliche online zur Verfügung gestellten Unterlagen zur Lehrveranstaltung dieses GRIPS-Kurses werden unter den geltenden datenschutzrechtlichen Bestimmungen auf den entsprechenden Servern der Universität Regensburg verwahrt und nur den im GRIPS-Kurs teilnehmenden Personen verfügbar gemacht.
Darüber hinaus sei auf die allgemeine Datenschutzerklärung von GRIPS verwiesen (https://elearning.uni-regensburg.de/theme/grips_responsive/URPolicy/policy.html). Bei Fragen zur Lehrveranstaltung, dem organisatorischen Ablauf oder inhaltlichen Unklarheiten steht Ihnen der/die Betreuer/-in der Veranstaltung gerne zur Verfügung.
Zugangsbeschränkung:
Vom 14.03.2026 bis zur ersten Vorlesung am 14.04.2026 ist der GRIPS-Kurs ohne Passwort zugänglich. Nach diesem Zeitpunkt ist für eine neue Selbsteinschreibung in den GRIPS-Kurs Herr Christian-Michael Gaertner (Christian-Michael.Gaertner@stud.uni-regensburg.de) zu kontaktieren.
Veranstaltungen:
Der Kurs besteht aus einer Vorlesung und einer begleitenden Übung, in der Aufgaben gerechnet und Fallstudien bearbeitet werden.
Wochenstunden:
2 (Vorlesung) + 2 (Übung)
Studiengang:
Bachelor
Credits:
6
Zyklus:
jedes SS
Zielsetzung/Inhalt:
Im Rahmen der Lehrveranstaltung wird zunächst auf die Aufgaben und Systeme des Rechnungswesens eingegangen. Zudem werden Kenntnisse zu den Verfahren der Kostenarten-, Kostenstellen- und Kostenträgerrechnung vermittelt. Daneben sollen die Studierenden die Auswertungsmöglichkeiten der Kostenrechnung für Planung und Kontrolle kennen lernen (Kostenanalyse).
Zentrale Lehrinhalte sind daher:
- Controlling als Führungsinstrument
- Grundlagen der Kosten- und Leistungsrechnung
- Aufbau und Systeme der Kosten- und Leistungsrechnung
- Kostenartenrechnung
- Kostenstellenrechnung
- Kostenträgerrechnung
- Kostenanalyse
- Nutzung von Informationen aus der Kostenrechnung für die betriebliche Produkt- und Programmplanung
- Aktuelle Entwicklungen: Digitalisierung und Controlling
- Trainer/in: Daniel Blab
- Trainer/in: Sekretariat Faa
- Trainer/in: Christian Michael Gärtner
- Trainer/in: Axel Haller
- Trainer/in: Alexander Klostermann
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für viele Kurseinheiten gibt es zudem 'Arbeitsblätter' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) in Grips hochzuladen (Studienleistung). Darüber hinaus wird erwartet, dass sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars an per Videokonferenz durchgeführten Diskussionen aktiv beteiligen. Um Sichtbarkeit dabei wird gebeten.
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 31. März 2021 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Dear participants in Grammar/Language Analysis,
Grammar/Language Analysis will be taught online throughout the semester. Each week, by Thursday (the latest), one or two videos relating to individual chapters and sections respectively of either the Grammar lecture or the Language Analysis seminar will be made available on GRIPS. In addition, you also find the Power Point transparencies of the complete Grammar lecture on Kurssoft/PT/Anglistik/Lenz/Grammar New. Please get yourselves a copy of the Longman Student Grammar of Written and Spoken English and the accompanying Workbook. Participants in Language Analysis are asked to print out the Reader (GRIPS) and prepare pages 2-6 by November 5th (until the end of Error Analysis ) so that you will be able to compare my suggested answers to the tasks with the ones you prepared for the session.
I wish you good health and all the best for the winter term.
Akad. Dir. Dr. Peter Lenz
- Trainer/in: Peter Lenz
Kursbereich: Lenz, Peter
Acquiring a fundamental knowledge of the key concepts and most important methods used in laser physics. Experimental techniques as well as theoretical principles will be discussed.
To download the lecture notes you should be "virtual" present at the university - VPN.
The link for the lecture notes is
http://www.physik.uni-regensburg.de/forschung/ganichev/lectures
Username: lectureG
Password: sdg1255
Lectures take place online via Zoom on Mondays at 10 c.t. and Thursdays at 14 c.t..
The corresponding links to the online lectures can be found in this GRIPS course.
- Trainer/in: Sergey Ganichev
Kursbereich: Prof. Dr. Sergey Ganichev
In diesem GRIPS-Kurs werden Unterrichtsmaterialien für die Lehre in der Romanischen Sprachwissenschaft gesammelt.
- Trainer/in: Lucia Kloiber
- Trainer/in: Laura Linzmeier
- Trainer/in: Amelie Moser
- Trainer/in: Maria Selig
- Trainer/in: Edith Szlezak
- Trainer/in: Evelyn Wiesinger
Kursbereich: Wiesinger, Evelyn
Das Seminar wird im wöchentlichen Rhythmus zur angegebenen Zeit (Montag, 9:15-10:00 Uhr) synchron über Zoom durchgeführt.
Die erste Zoom-Sitzung findet am 19.4. statt.
Neben der Lektüre von Textabschnitten und aktiver Teilnahme wird am Ende
der Vorlesungszeit eine schriftliche Abschlussreflexion zur
Lektüregrundlage zu verfassen sein.
Wenn Sie einen Platz im Kurs zugeteilt bekamen, werden Sie per E-Mail den Einschreibeschlüssel nach der zweiten Platzvergabe erhalten. Schreiben Sie damit in den GRIPS-Kurs ein, spätestens bis zum 16.04.21.
Bitte beachten Sie im Folgenden ferner die inhaltliche Kursbeschreibung: https://lsf.uni-regensburg.de/qisserver/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&veranstaltung.veranstid=172376
(Detailliertere Informationen werden im Kurs beim Kurs-Start bereitgestellt).
- Trainer/in: Solveig Ottmann
Kursbereich: Ottmann
Dies ist ein Online-Kurs. Materialien und Informationen werden über GRIPS und Email wöchentlich kommuniziert.
Neben der Lektüre von Texten müssen wöchentlich kleinere Hausaufgaben schriftlich erledigt und virtuell eingereicht werden. Am Ende der Vorlesungszeit ist eine kurze schriftliche Abschlussreflexion zur Lektüregrundlage zu verfassen.
Synchrone Sitzungen (Zoom) wird es nach Vorankündigung in Form von Gruppendiskussionen oder Besprechungen geben.
Wenn Sie einen Platz im Kurs zugeteilt bekamen, werden Sie per E-Mail den Einschreibeschlüssel erhalten. Schreiben Sie damit umgehend in den GRIPS-Kurs ein, spätestens bis zum 06.11.20.
Bitte beachten Sie im Folgenden ferner die inhaltliche Kursbeschreibung: https://lsf.uni-regensburg.de/qisserver/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&veranstaltung.veranstid=157508
(Detailliertere Informationen werden im Kurs beim Kurs-Start bereitgestellt).
- Trainer/in: Solveig Ottmann
Kursbereich: Ottmann
Das Seminar wird im wöchentlichen Rhythmus zur angegebenen Zeit (Montag, 15:15-16:00 Uhr) synchron über Zoom durchgeführt.
Die erste Zoom-Sitzung findet am 19.4. statt.
Neben der Lektüre von Textabschnitten und aktiver Teilnahme wird am Ende
der Vorlesungszeit eine schriftliche Abschlussreflexion zur
Lektüregrundlage zu verfassen sein.
Wenn Sie einen Platz im Kurs zugeteilt bekamen, werden Sie per E-Mail den Einschreibeschlüssel nach der zweiten Platzvergabe erhalten. Schreiben Sie damit in den GRIPS-Kurs ein, spätestens bis zum 16.04.21.
Bitte
beachten Sie im Folgenden ferner die inhaltliche Kursbeschreibung:
https://lsf.uni-regensburg.de/qisserver/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&veranstaltung.veranstid=172376
(Detailliertere Informationen werden im Kurs beim Kurs-Start bereitgestellt).
- Trainer/in: Solveig Ottmann
Kursbereich: Ottmann
Dies ist ein Online-Kurs. Materialien und Informationen werden über GRIPS und Email wöchentlich kommuniziert.
Neben der Lektüre von Texten müssen wöchentlich kleinere Hausaufgaben schriftlich erledigt und virtuell eingereicht werden. Am Ende der Vorlesungszeit ist eine kurze schriftliche Abschlussreflexion zur Lektüregrundlage zu verfassen.
Synchrone Sitzungen (Zoom) wird es nach Vorankündigung in Form von Gruppendiskussionen oder Besprechungen geben.
Wenn Sie einen Platz im Kurs zugeteilt bekamen, werden Sie per E-Mail den Einschreibeschlüssel erhalten. Schreiben Sie damit umgehend in den GRIPS-Kurs ein, spätestens bis zum 06.11.20.
Bitte beachten Sie im Folgenden ferner die inhaltliche Kursbeschreibung: https://lsf.uni-regensburg.de/qisserver/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&veranstaltung.veranstid=157508
(Detailliertere Informationen werden im Kurs beim Kurs-Start bereitgestellt).
- Trainer/in: Solveig Ottmann
Kursbereich: Ottmann
Ob Asterix-Comics, Indianergeschichten, Mittelalterfeste oder die Burg im eigenen Ort: Schülerinnen und Schüler sind tagtäglich umgeben von einer Geschichtskultur, die Fragen und Unverständnis aufwirft, teilweise aber auch Fehlvorstellungen erzeugt. Die historische Perspektive im Sachunterricht setzt genau an dieser Stelle an: Oberstes Ziel des historischen Lernens ist im Sachunterricht wie im späteren Geschichtsunterricht der Sekundarstufe die Entwicklung eines reflektierten Geschichtsbewusstseins. Dieses Seminar stellt die Themenbereiche der historischen Perspektive sowie deren Unterrichtsprinzipien vor, erläutert zentrale historische Kompetenzen und vermittelte konkrete Inhalte für die Planung und Durchführung von Unterrichtsstunden in der historischen Perspektive des Sachunterrichts.
Die Veranstaltung findet asynchron über GRIPS mit synchronen Elementen über Zoom statt.
E-Prüfung oder 2 in 24 h Hausarbeit, je nach Infektionslage
Prüfungstermin 15.07. 14-16 Uhr
- Trainer/in: Johannes Haider
Kursbereich: Haider, Johannes
Ob Asterix-Comics, Indianergeschichten, Mittelalterfeste oder die Burg im eigenen Ort: Schülerinnen und Schüler sind tagtäglich umgeben von einer Geschichtskultur, die Fragen und Unverständnis aufwirft, teilweise aber auch Fehlvorstellungen erzeugt. Die historische Perspektive im Sachunterricht setzt genau an dieser Stelle an: Oberstes Ziel des historischen Lernens ist im Sachunterricht wie im späteren Geschichtsunterricht der Sekundarstufe die Entwicklung eines reflektierten Geschichtsbewusstseins. Dieses Seminar stellt die Themenbereiche der historischen Perspektive sowie deren Unterrichtsprinzipien vor, erläutert zentrale historische Kompetenzen und vermittelte konkrete Inhalte für die Planung und Durchführung von Unterrichtsstunden in der historischen Perspektive des Sachunterrichts.
Die Veranstaltung findet asynchron über GRIPS mit synchronen Elementen über Zoom statt.
E-Prüfung oder 2 in 24 h Hausarbeit, je nach Infektionslage
Prüfungstermin 15.07. 14-16 Uhr
- Trainer/in: Johannes Haider
- Trainer/in: Julia Lechner
- Trainer/in: Luisa Pöppel
Kursbereich: Haider, Johannes
This is the GRIPS course for the Leibniz-ScienceCampus Lecture Series (Ringvorlesung) War.Peace.Security | Krieg.Frieden.Sicherhei
- Trainer/in: Christoph Kulzer
- Trainer/in: Paul Andrew Vickers
Kursbereich: DIMAS | CITAS
GRIPS-Kurs zum Seminar Neuroanatomie für Studierende der Molekularen Medizin (B. Sc.)
- Trainer/in: michaela Kritzenberger
Kursbereich: Medizinische Zellbiologie
Methoden der kognitiven Neurowissenschaften/
Methods in Cognitive Neurosciences
VVZ Nr. D-32047
Beschreibung:
Die Veranstaltung führt in Neue Methoden der kognitiven Neurowissenschaften ein. Hierzu werden wissenschaftliche Übersichtsarbeiten verteilt und in Form von Referaten von den Teilnehmern vorgestellt.
The seminar introduces the participant to new methods in cognitive neuroscience. For this purpose, research articles and book chapters are distributed. Each participant is expected to present (45 min talk) one of these topics.
This seminar will be given in English (on demand).
Das Seminar findet über die Plattform "ZOOM" zum üblichen Termin (Montag 16 - 18 Uhr) statt, voraussichtlich für die gesamte Dauer des Sommersemesters. Nähere Informationen folgen rechtzeitig über GRIPS.
- Trainer/in: Mark Greenlee
Kursbereich: Sommersemester 2021
Herzlich Willkommen beim GRIPS-Kurs zur Vorlesung "Management des Organisatorischen Wandels"!
Die Vorlesung wird im Sommersemester 2026 nicht angeboten.
- Trainer/in: Michael Dowling
- Trainer/in: Marvin Müller
- Trainer/in: Sangeeta Nar
- Trainer/in: Florian Stokom
- Trainer/in: Theresa Veer
Über diesen GRIPS-Kurs können Studierende, welche einen Platz auf der Warteliste (in der Veranstaltung 51769 - Seminaranmeldungen Grundschule) erhalten haben, ihren Seminarplatz bestätigen.
Sie werden von der für die Platzvergabe zuständigen SHK Lynda Keller in diesen GRIPS-Kurs eingetragen.
- Trainer/in: Lynda Keller
- Trainer/in: Mathe-Didaktik Vorlesungsverzeichnis
Kursbereich: Didaktik der Mathematik Prof. Dr. Stefan Krauss
Was ist gute Hochschullehre?
2-stündiges Online-Treffen* über zoom: Di, 10.11. - Do, 12.11.2020*
Selbstlernphase in GRIPS: Do, 12.11. - So, 15.11.2020
Lernprozesse gestalten
2-stündiges Online-Treffen* über zoom: Di, 17.11. - Do, 19.11.2020*
Selbstlernphase in GRIPS: Do, 19.11. - So, 22.11.2020
Lernfortschrittskontrolle und Feedback
Selbstlernphase in GRIPS: Mo, 07.12. - So, 13.12.2020
2-stündiges Online-Treffen* über zoom: Di, 15.12. - Do, 17.12.2020*
*Im angegeben Zeitraum stehen Ihnen drei Termine á 2 Stunden zur Auswahl. Sie können sich nach der Anmeldung im GRIPS-Kurs für einen der angebotenen Termine entscheiden.
Zielgruppe: Lehrende der Medizinischen Fakultät der Universität Regensburg
Anmeldung ab 01.09.2020
- Trainer/in: Birgit Hawelka
- Trainer/in: Zentrum Hochschuldidaktik
- Trainer/in: Thomas Neger
- Trainer/in: Stephanie Rottmeier
Kursbereich: Herbst/Winter 2020/2021
Was ist gute Hochschullehre?
2-stündiges Online-Treffen* über zoom: Di, 19.01. - Do, 21.01.2021*
Lernziele kompetenzorientiert formulieren
Selbstlernphase in GRIPS: Do, 21.01. - So, 24.01.2021
Lernprozesse gestalten
2-stündiges Online-Treffen* über zoom: Di, 26.01. - Do, 28.01.2021*
Selbstlernphase in GRIPS: Do, 28.01. - So, 31.01.2021
Lernfortschrittskontrolle und Feedback
Selbstlernphase in GRIPS: Mo, 22.02. - So, 28.02.2021
2-stündiges Online-Treffen* über zoom: Di, 02.03. - Do, 04.03.2021*
*Im angegeben Zeitraum stehen Ihnen drei Termine á 2 Stunden zur Auswahl. Sie können sich nach der Anmeldung im GRIPS-Kurs für einen der angebotenen Termine entscheiden.
Zielgruppe: Lehrende der Medizinischen Fakultät der Universität Regensburg
Anmeldung ab 01.12.2020
- Trainer/in: Birgit Hawelka
- Trainer/in: Zentrum Hochschuldidaktik
- Trainer/in: Thomas Neger
Kursbereich: Herbst/Winter 2020/2021
Was ist gute Hochschullehre?
2-stündiges Online-Treffen* über zoom: Mo, 03.05.2021, 18.00 - 19.30 Uhr oder Di, 04.05.2021, 18.00 - 19.30 Uhr
Sie können sich nach der Anmeldung im GRIPS-Kurs für einen der angebotenen Termine entscheiden.
Lernziele kompetenzorientiert formulieren
Selbstlernphase in GRIPS: Mi, 05.05.2021 bis So, 09.05.2021
Lehre planen und gestalten:
Treffen via zoom: Mi, 12.05.2021, 9.00 - 16.00 Uhr
Zielgruppe: Lehrende der Medizinischen Fakultät der Universität Regensburg
Anmeldung ab 01.02.2021
- Trainer/in: Birgit Hawelka
- Trainer/in: Zentrum Hochschuldidaktik
- Trainer/in: Thomas Neger
Kursbereich: Frühjahr/Sommer 2021
Was ist gute Hochschullehre?
2-stündiges Online-Treffen* über zoom:
Mo, 28.06.2021, 18.00 - 20.00 Uhr oder
Di, 29.06.2021, 18.00 - 20.00 Uhr
Sie können sich nach der Anmeldung im GRIPS-Kurs für einen der angebotenen Termine entscheiden.
Lernziele kompetenzorientiert formulieren
Selbstlernphase in GRIPS: Mi, 30.06.2021 bis So, 04.07.2021
Lehre planen und gestalten
Präsenztreffen: Mi, 07.07.2021, 9.00 - 16.00 Uhr
Ort: Altes Finanzamt, Raum H319
Zielgruppe: Lehrende der Medizinischen Fakultät der Universität Regensburg
Anmeldung ab 01.05.2021
- Trainer/in: Birgit Hawelka
- Trainer/in: Zentrum Hochschuldidaktik
- Trainer/in: Thomas Neger
Kursbereich: Frühjahr/Sommer 2021
1) Online-Treffen über zoom, dazu stehen Ihnen zwei Termine zur Auswahl:
Di, 15.03.2022, 18.00 - 19.30 Uhr oder
Mi, 16.03.2022, 14.00 - 15.30 Uhr
Di, 15.03.2022, 18.00 - 19.30 Uhr oder
Mi, 16.03.2022, 14.00 - 15.30 Uhr
Um Ihren Wunschtermin zu erhalten, tragen Sie sich bitte sobald wie möglich in einen der Termine ein.
2) Selbstlernphase über GRIPS:
Lernziele kompetenzorientiert formulieren
Selbstlernphase in GRIPS: Do, 17.03.2022 bis Do, 24.03.2022
Selbstlernphase in GRIPS: Do, 17.03.2022 bis Do, 24.03.2022
3) Online-Treffen
Lehre planen und gestalten
Fr, 25.03.2022, 9.00 - 16.00 Uhr
Lehre planen und gestalten
Fr, 25.03.2022, 9.00 - 16.00 Uhr
Ort:
Altes Finanzamt, Raum H319 (je nach aktueller Lage, kann das Treffen
evtl. über zoom stattfinden, dazu werden Sie rechtzeitig benachrichtigt)
Bei Rückfragen wenden Sie sich an die Kursleitung, Thomas Neger, unter:
0941 943-5345
thomas.neger@ur.de
- Trainer/in: Zentrum Hochschuldidaktik
- Trainer/in: Thomas Neger
Kursbereich: Herbst/Winter 2021/2022
Liebe Teilnehmer:innen,
das Modul besteht aus drei Teilen:
1) einem Online-Treffen über zoom am Mi, 24.01.2024 von 10.00 - 11.30 Uhr
2) einer Selbstlernphasen über GRIPS (Mi, 24.01.2024 bis Mo, 29.01.2024) und einem
3) Tagesworkshop am Mi, 31.01.2024, 9.00 - 16.00 Uhr,
Ort: Altes Finanzamt, Raum 224
Ort: Altes Finanzamt, Raum 224
Kursbereich: Herbst/ Winter 2023/2024
Was ist gute Hochschullehre?
Online-Treffen über zoom am Mi, 07.05.2025, 10.00 - 11.30 Uhr
Lernziele formulieren
Selbstlernphase in GRIPS (Mi, 07.05.2025 bis Mo, 12.05.2025)
Lehre planen und gestalten
Präsenztreffen am Mi, 14.05.2025, 09.00 - 16.00 Uhr
Ort: Altes Finanzamt, Raum 224
Organisation
Kursleitung Thomas Neger
Teilnahmevoraussetzung
Lehrtätigkeit an einer bayerischen Universität oder Hochschule, thematische Vorkenntnisse sind nicht nötig.
Zertifizierung
16 Arbeitseinheiten (16 für den Bereich A Lehr-Lernkonzepte)
Der Abschluss dieses Kurses ist Voraussetzung zu Anmeldung für das Habilitationsverfahren an der Fakultät für Medizin.
Beitrag
Lehrende der Universität Regensburg: kostenfrei
Lehrende an bayerischen Universitäten: kostenfrei
- Trainer/in: Zentrum Hochschuldidaktik
- Trainer/in: Thomas Neger
Kursbereich: Frühjahr/Sommer 2025
Was ist gute Hochschullehre?
Online-Treffen über zoom am Mi, 25.06.2025, 10.00 - 11.30 Uhr
Lernziele formulieren
Selbstlernphase in GRIPS (Mi, 25.06.2025 bis Mo, 30.06.2025)
Lehre planen und gestalten
Präsenztreffen am Mi, 02.07.2025, 09.00 - 16.00 Uhr
Ort: Altes Finanzamt, Raum 224
Organisation
Kursleitung Thomas Neger
Teilnahmevoraussetzung
Lehrtätigkeit an einer bayerischen Universität oder Hochschule, thematische Vorkenntnisse sind nicht nötig.
Zertifizierung
16 Arbeitseinheiten (16 für den Bereich A Lehr-Lernkonzepte)
Der Abschluss dieses Kurses ist Voraussetzung zu Anmeldung für das Habilitationsverfahren an der Fakultät für Medizin.
Beitrag
Lehrende der Universität Regensburg: kostenfrei
Lehrende an bayerischen Universitäten: kostenfrei
- Trainer/in: Zentrum Hochschuldidaktik
- Trainer/in: Thomas Neger
Kursbereich: Frühjahr/Sommer 2025
Mit dem Konzept der Mediatisierung wird in den letzten Jahren ein medienkulturwissenschaftliches Konzept eingeführt, das die wachsende Durchdringung des Alltags durch Medien und ihr Einwirken auf Handeln und Kommunikation der Menschen zu erfassen versucht. Friedrich Krotz beschreibt Mediatisierung als einen nicht abgeschlossenen, dynamischen Metaprozess des Medienwandels, der auch gesellschaftliche Interaktionen verändert (Krotz 2007). Mediatisierung eignet sich als Ansatz, um die Irritation und Transformationen zu erkunden, die dadurch entstehen, dass neue, kleine, mobile anpassungsfähige Mediengeräte sich in immer mehr Kontexte des Alltags einfügen und Kommunikations- und Handlungszusammenhänge ‚mediatisieren‘, die vorher unabhängig von Medien stattgefunden haben. Das Seminar stellt die Frage, ob das Konzept der Mediatisierung, das von einem bewussten, reflektierten, kommunikativen Handeln der Menschen ausgeht, wirklich alle Aspekte dieser Veränderungen und der Einwirkungen der Medientechnologien auf unsere Wirklichkeit erfasst. In Erweiterung zu diesem Konzept soll vor allem das von Bolter/Grusin (2000) skizzierte Konzept der Remediatisierung eine stärkere Historisierung dieser Veränderungen und vor allem auch eine Auseinandersetzung mit den Diskursen, die diese begleiten, ermöglichen. So kann eine Perspektive nicht nur darauf gefunden werden, wie die Neuen Medien die Wirklichkeit verändern, sondern auch, wie diese Veränderungen in wiederkehrende Schemata der Mediengeschichte, als ‚Verbesserung‘ der Medien einzuordnen sind. Ein Aspekt dieser Veränderung, so Bolter/Grusin, ist das ‚Bedürfnis‘ des Mediums, sich sichtbar zu machen und gleichzeitig unmittelbaren Zugang zur Welt zu versprechen. Nicht nur an Texten, sondern auch an unterschiedlichen Medientechnologien (z.B. Internet, Twitter, Mobiltelefon, I-Pod, Film, Fernsehen, etc.), die in Form von Referaten vorgestellt werden, sollen diese Veränderungen und die mit Medien verbundenen Diskurse diskutiert werden.
Zum Seminar wird ein Reader auf Grips bereitgestellt.
Grundlage des Scheinerwerbs sind die Mitarbeit in den Seminaren, die Übernahme eines Referats und das Schreiben einer Hausarbeit.
- Trainer/in: Herbert Schwaab
Kursbereich: Schwaab
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für jede Kurseinheit gibt es zudem ein 'Arbeitsblatt' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) per E-Mail an den Kursleiter zu schicken (Studienleistung).
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 30. September 2020 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per Mail oder 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für viele Kurseinheiten gibt es zudem 'Arbeitsblätter' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) in Grips hochzuladen (Studienleistung). Darüber hinaus wird erwartet, dass sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars an per Videokonferenz durchgeführten Diskussionen aktiv beteiligen. Um Sichtbarkeit dabei wird gebeten.
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 30. September 2021 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für viele Kurseinheiten gibt es zudem 'Arbeitsblätter' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) in Grips hochzuladen (Studienleistung). Darüber hinaus wird erwartet, dass sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars an per Videokonferenz durchgeführten Diskussionen aktiv beteiligen. Um Sichtbarkeit dabei wird gebeten.
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 30. September 2021 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Die Veranstaltung findet in Präsenz in wöchentlichen Terminen zur angegebenen Seminarzeit (Mi, 12-14 c.t.) im Raum VG 0.02 statt; die organisatorische Abwicklung wird über GRIPS durchgeführt.
Die erste Sitzung ist am 27. Oktober 2021.
Studienleistung: Aktive Mitarbeit.
### Hinweis: Für die Analysen der Fallbeispiele im Seminar ist es teilweise von Vorteil, wenn Sie ein netzfähiges Endgerät (Notebook, Tablet oder auch Handy) dabei haben, um die Beispiele in Kleingruppen zu besprechen. ###
Prüfungsleistung: 3 schriftliche Analysen im Laufe der Vorlesungszeit.
- Trainer/in: Solveig Ottmann
Kursbereich: Ottmann
Die Veranstaltung findet in Präsenz in wöchentlichen Terminen zur angegebenen Seminarzeit (Mo, 16-18 c.t.) im Raum VG 0.02 statt
Die organisatorische Abwicklung wird über GRIPS durchgeführt.
Die erste Sitzung ist am 25. April 2022.
Studienleistung: Aktive Mitarbeit.
### Hinweis: Für die Analysen der Fallbeispiele im Seminar ist es teilweise von Vorteil, wenn Sie ein netzfähiges Endgerät (Notebook, Tablet oder auch Handy) dabei haben, um die Beispiele in Kleingruppen zu besprechen. ###
Prüfungsleistung: 3 schriftliche Analysen im Laufe der Vorlesungszeit.
- Trainer/in: Solveig Ottmann
Kursbereich: Ottmann
Das Seminar wird im wöchentlichen Rhythmus zur angegebenen Zeit (Montag, 16-18:00 Uhr c.t.) synchron über Zoom durchgeführt.
Die erste Zoom-Sitzung findet am 19.4. statt.
Neben aktiver Teilnahme im Kurs sind im Laufe der Vorlesungszeit drei kurze schriftliche Analysen als Leistungsnachweis zu verfassen.
Wenn Sie einen Platz im Kurs zugeteilt bekamen, werden Sie per E-Mail den Einschreibeschlüssel nach der zweiten Platzvergabe erhalten. Schreiben Sie damit in den GRIPS-Kurs ein, spätestens bis zum 16.04.21.
Bitte
beachten Sie im Folgenden ferner die inhaltliche Kursbeschreibung: https://lsf.uni-regensburg.de/qisserver/rds?state=verpublish&status=init&vmfile=no&moduleCall=webInfo&publishConfFile=webInfo&publishSubDir=veranstaltung&veranstaltung.veranstid=173069
(Detailliertere Informationen werden im Kurs beim Kurs-Start bereitgestellt).
- Trainer/in: Solveig Ottmann
Kursbereich: Ottmann
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für jede Kurseinheit gibt es zudem ein 'Arbeitsblatt' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) per E-Mail an den Kursleiter zu schicken (Studienleistung).
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 30. September 2020 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per Mail oder 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für viele Kurseinheiten gibt es zudem 'Arbeitsblätter' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) in Grips hochzuladen (Studienleistung). Darüber hinaus wird erwartet, dass sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars an per Videokonferenz durchgeführten Diskussionen aktiv beteiligen. Um Sichtbarkeit dabei wird gebeten.
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 31. März 2021 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für jede Kurseinheit gibt es zudem ein 'Arbeitsblatt' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) per E-Mail an den Kursleiter zu schicken (Studienleistung).
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 30. September 2020 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per Mail oder 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Tobias Emmerling
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl
Dass Medien nicht nur von Sport berichten, sondern auch erst die Konstitution einer Realität des Sports ermöglichen, ist eine Ansicht, die in den letzten Jahren in der Medienwissenschaft intensiv diskutiert wird. Medien beobachten den Sport, öffnen ihn für die Analyse, ermöglichen die Begutachtung sportlicher Leistungen. Ebenso bietet der Sport als populäre kulturelle Form die Möglichkeit, innovative Medientechnologien auszuprobieren und zu bewerben, wird Mediensport zu einem Bezugspunkt des medialen Wandels. Dieses Seminar untersucht die Mediatisierung von Sport in unterschiedlichen Bereichen: Die Inszenierung von Sport in Film und Fernsehen, die Veränderung der stilistischen und medientechnologischen Mitteln in der Repräsentation von Sportinhalten, die Darstellung und Ästhetisierung des Körpers, die Veränderung des Mediensports durch Internet-Medien wie YouTube, die Mediatisierung des Freizeitsports durch den Einsatz von Mediengeräten wie dem I-Phone und Fitness-Apps. Im Seminar sollen grundlegende medienwissenschaftliche Texte zum Sport gelesen und diskutiert werden sowie einzelne Sportarten und ihre mediale Darstellung sowie ihre medienkulturelle Bedeutung untersucht werden.
Organisation und Anforderungen:
Ein großer Teil des Seminars wird über die Lehrplattform Grips organisiert. Es wird eine Mischung aus folgenden Elementen sein, die sich abwechseln werden: Aufgaben, Kommentare und Präsentationen, die in Foren zu den jeweiligen Sitzungen eigenständig auf Grips hochgeladen werden, und Zoomsitzungen, in denen ihre Beiträge diskutiert werden sollen und Impulse für die Seminarthemen gegeben werden. Die Beiträge und Analysen beziehen sich entweder auf Texten/Theorien oder auf einzelne Sportarten.
Grundlage des erfolgreichen Seminarabschluss sind die Übernahme von Aufgaben für die Seminarsitzungen und das Verfassen einer Hausarbeit (ca. 12 Seiten).
Wichtig: Sie werden, wenn sie sich für den Kurs auf Lsf eingetragen haben, ab der ersten Vorlesungwoche, also ab Montag dem 12. April, per Mail das Passwort für das Seminar bekommen. Tragen sie sich dann bitte in den Gripskurs ein, weil sie dann alle weiteren Informationen über das Nachrichtenforum bekommen. Dort finden sie dann auch den Seminarplan und den Zoomlink.
Die erste reguläre Sitzung findet dann in der zweiten Semesterwoche statt.
- Trainer/in: Herbert Schwaab
Kursbereich: Schwaab
Mentoring für alle Studierenden nach dem PD-Praktikum
Angebot des Austauschs und der Beratung nach dem PD-Praktikum für alle Arten des Lehramts
Das pädagogisch-didaktische Schulpraktikum ist das erste universitäre Schulpraktikum im Lehramtsstudium. Es dient dazu, primäre Erfahrungen in der gewählten Schulart zu sammeln, die Entscheidung über das gewählte Studium zu stärken, den praktischen Bezug zum angeeigneten Wissen an der Universität herzustellen, bereits Erlerntes ausprobieren zu können und von der Rolle des Schülers, der Schülerin zur Rolle der Lehrkraft überzugehen.
Dies kann eine wunderbare Erfahrung sein, die sich motivierend auf den weiteren Verlauf des Studiums auswirkt. Allerdings kommt es auch immer wieder vor, dass das Praktikum nicht so verläuft, wie man es sich vorgestellt hat. Mögliche Gründe dafür können sein, dass man andere Erwartungen an das Praktikum oder die gewählte Schulart hatte, dass man merkt, sich für die falsche Altersgruppe entschieden zu haben, dass man sich überfordert oder von manchen Aufgaben überrumpelt fühlt und noch viele weitere.
Falls das pädagogisch-didaktische Schulpraktikum deinen Erwartungen nicht gerecht werden konnte, du jetzt vielleicht sogar zweifelst, ob das von dir gewählte Studium die richtige Wahl ist, oder du dich einfach mit anderen und einer Lehrkraft mit praktischer Erfahrung darüber austauschen möchtest, gibt es folgendes Angebot: ein Treffen live oder via Zoom zum Austausch über die Erfahrungen, die im Praktikum gemacht wurden, über Ängste, Probleme, Kritik, Zweifel, Unerwartetes und neue Erkenntnisse. Gemeinsam überlegen wir uns dann notwendige Lösungswege. Hier wird Raum für alle offenen Fragen und Diskussion geboten.
Anmeldung in GRIPS (Mentoring PD Praktikum) erforderlich!
Kristina Steinbauer, Mittelschulmentorin
PraxisMentoring Lehramt Mittelschule
- Trainer/in: Kristina Steinbauer
Kursbereich: K. Steinbauer
Gemeinsamer GRIPS-Raum für Fortgeschrittene und ExamenskandidatInnen
- Dozent: Florian Schleburg
Kursbereich: Schleburg, Florian
Liebe Studierende,
in diesem GRIPS-Kurs finden Sie Hinweise rund um die Modulprüfung G90-I-M02 (Seminararbeit).
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die/den betreuende/n Lehrende/n.
Ihr Team des LS PbgB
- Trainer/in: Wolfgang Dworschak
- Trainer/in: Paul Moritz Herrmanns
- Trainer/in: Sonja Kellermann
- Trainer/in: Katja Zimmermann
Kursbereich: Abgaben Modulprüfungen
Liebe Studierende,
in diesem GRIPS-Kurs finden Sie Hinweise rund um die Modulprüfung G90-II-M02, Teilaspekt 'Reflexion'.
Das Fördergutachten geben Sie bitte ausgedruckt bei der Modulbeauftragten oder im Sekretariat, bei Frau Tekin, ab.
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Modulbeauftragte oder an mich.
VG wd
- Trainer/in: Wolfgang Dworschak
- Trainer/in: Liane Schreiber
Kursbereich: Abgaben Modulprüfungen
Liebe Studierende,
in diesem GRIPS-Kurs finden Sie Hinweise rund um die Modulprüfung G90-III-M01 (Posterpräsentation).
Bei Fragen wenden Sie sichbitte an den/die betreuunde/n Lehrende/n oder den den Modulbeauftragten (Dworschak).
Ihr Team des LS PbgB
- Trainer/in: Wolfgang Dworschak
- Trainer/in: Martina Hempel
- Trainer/in: Paul Moritz Herrmanns
- Trainer/in: Sonja Kellermann
- Trainer/in: Liane Schreiber
- Trainer/in: Katja Zimmermann
Kursbereich: Abgaben Modulprüfungen
Liebe Studierende,
in diesem GRIPS-Kurs finden Sie Hinweise rund um die Modulprüfung G90-I-M02 (Seminararbeit).
Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die/den betreuende/n Lehrende/n.
Ihr Team des LS PbgB
- Trainer/in: Wolfgang Dworschak
- Trainer/in: Liane Schreiber
Kursbereich: Abgaben Modulprüfungen
GRIPS-Kurs zu Multimedia Engineering SS 2022
- Trainer/in: Alexander Bazo
- Trainer/in: David Halbhuber
Kursbereich: SS 2022
GRIPS-Kurs zu Multimedia Engineering WS 2021/22
- Trainer/in: Alexander Bazo
- Trainer/in: Jakob Fehle
Kursbereich: WS 2021 / 22
Hier finden Sie den Grips-Kurs des Seminars "Mündliche Kommunikation" im Deutschunterricht
Kursbereich: Kufner
Die Musikgeschichtsvorlesung MG4/Horn behandelt im Wesentlichen das Zeitalter der "Sonatenzyklen" von der Cembalosonate über die Kammermusik bis hin zur Symphonie.
Der Zeitraum reicht von etwa 1750 und reicht bis in die zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts. Bitte geben Sie bei den Modulprüfungen jeweils an, bei wem Sie eine bestimmte
Vorlesung gehört haben, damit Sie von der "richtigen Person" über die richtige Vorlesung geprüft werden.
In Grips werde ich bevorzugt leicht kommentiertes Notenmaterial hochladen. Bitte machen Sie sich während einer Doppelstunde Notizen, die es Ihnen später erlauben, den
Sinn der Materialien noch zu erkennen. Und ganz wichtig: RECHERCHIEREN SIE AUSGEHEND VON DEN MATERIALIEN eigenständig weiter, bis Sie einen Kontext formuliert haben,
mit dem Sie zufrieden sind.
- Trainer/in: Bettina Berlinghoff-Eichler
- Trainer/in: Wolfgang Horn
Kursbereich: Musikwissenschaft
Dieser GRIPS-Kurs stellt Ihnen begleitende Materialien wie Libretti oder Liedtexte zur Verfügung, die Sie zur Vorbereitung oder auch während der MuWi-Abende durchlesen können.
- Trainer/in: Jonas Engert
- Trainer/in: Angelina Sowa
Kursbereich: Musikwissenschaft
- Dieser GRIPS Kurs dient der Kommunikation mit den Personen am Campus Regensburg, die EvaExam einsetzen wollen.
- Zudem soll hier eine System-Doku und Best-Practice-Beispiele abgelegt werden.
- Weiterhin soll der Kurs dem Austausch der User untereinander dienen.
Eine Selbsteinschreibung in diesen Kurs ist nicht möglich. Bei Interesse wenden Sie sich bitte an: holger.striegl@ur.de
- Trainer/in: Marc Kouadio
- Trainer/in: Holger Striegl
Kursbereich: SCAN-Klausuren mit EvaExam
Die Veranstaltung findet in Präsenz in wöchentlichen Terminen zur angegebenen Seminarzeit (Di, 10-12 c.t.) in Raum VG 0.02 statt; die organisatorische Abwicklung wird über GRIPS durchgeführt.
Die erste Sitzung findet in der 2. Woche – am 26.10.21 – statt.
Studienleistung: Impulsreferat und Moderation einer Themeneinheit
Prüfungsleistung: Hausarbeit (40.000 Zeichen, Abgabe: 31.03.2022)
- Trainer/in: Solveig Ottmann
Kursbereich: Ottmann
Oberseminar zu Studienabschlussarbeiten
System: Zoom + GRIPS
Blockveranstaltung, Termine: 6. November 2020 (Einführung), 4. Dezember 2020, 8. Januar 2021, 5. Februar 2021.
Das geplante Oberseminar richtet sich an fortgeschrittene Studierende der B.A.- und M.A.-Studiengänge und ist für jene Studierenden empfohlen, die beabsichtigen, ihre Abschlussarbeit unter meiner Anleitung zu schreiben.
Der Kurs umfasst mehrere Bausteine: erstens geht es um die Wahl eines geeigneten Themas für eine kulturwissenschaftliche Abschlussarbeit. Wie lassen sich Forschungsfelder effektiv eingrenzen und relevante Fragestellungen formulieren? Zweitens umfasst das Seminar eine Schreibwerkstatt, die vorhandenes Wissen zur Abfassung von schriftlichen Arbeiten auffrischt und in Richtung publikationsfähiger wissenschaftlicher Artikel weiterentwickelt. Dazu zählen allgemeine Fragen der Strukturierung von Forschungsarbeiten, aber auch spezielle Hinweise, etwa zur Eingrenzung eines Forschungsstandes oder der Analyse von Interviews. Drittens werden die organisatorischen Abläufe hinter einer Abschlussarbeit, aber auch Kriterien der Bewertung offengelegt. Den Kern des Seminars bilden die Präsentationen der TeilnehmerInnen, in denen sie vorab ihre geplanten Arbeiten zur Diskussion stellen.
Daneben bietet das Seminar ausreichend Zeit, über Strategien zum Berufseinstieg, mögliche Berufsfelder und -wünsche zu sprechen.
Die Veranstaltung ist für jene Studierenden verbindlich, die ihre Qualifikationsarbeit von diesem Dozenten betreuen zu lassen beabsichtigen
Prüfungsleistung:
- mündliche Präsentation des Vorhabens zur Abschlussarbeit
- Trainer/in: Manuel Trummer
Kursbereich: Trummer
Die Logik ist die Wissenschaft vom korrekten Schlussfolgern. In der Logik werden Verfahren entwickelt und erforscht, mit denen korrekte Argumenationen konstruiert werden können und Verfahren mit denen sich bestimmen lässt, welche Argumentationen gültig sind und welche nicht. Somit ist die Logik ein wichtiges Medium der Philosophie. Die Philosophie ist eine (weitestgehend) a priori arbeitende Disziplin, d.h. in der Philosophie werden kaum empirische Studien oder Experimente herangezogen. Umso wichtiger ist es daher, Behauptungen durch möglichst gute Argumenationsketten zu stützen.
Im Basiskurs werden wir lernen, wie man sprachlich formulierte Argumente in einer exakten Formelsprache darstellen kann und sodann durch bestimmte Verfahren auf ihre Gültigkeit hin zweifelsfrei prüfen kann. Dabei beschäftigen wir uns ausschließlich mit derjenigen logischen Theorie, welche Kern und Ausgangspunkt sämtlicher weiterführenden Forschungen zur Logik ist: der elementaren Aussagen- und Prädikatenlogik.
Der Basiskurs besteht aus einem Vorlesungsteil, in dem die Konzepte und Theoriebildung der elementaren Logik eingeführt und erklärt werden soll, und einem Übungsteil, wo Studierende eigenständig Übungsaufgaben lösen und diese Lösungen in der Gruppe besprochen und verbessert werden. Der Übungsteil ist in der Logik von besonderer Wichtigkeit, da der Basiskurs vor allem auch die Fähigkeit vermitteln soll, logische Verfahren selbst anzuwenden. Diese Fähigkeit kann NUR durch selbständiges Üben erworben werden.
In Übungs- und Vorlesungsteil können je 4 ECTS erworben werden. (Nach alter Studienordnung auch: 9 ECTS für Vorlesung und Übung kombiniert). Erforderliche Leistung in der Übung: Wöchentliche Abgabe von Übungsblättern (online) Erforderliche Leistung in der Vorlesung: Abschlussklausur (Datum noch unbekannt, da Präsenzklausur erforderlich)
Der Basiskurs findet aus bekannten Gründen bis auf weiteres als reiner Onlinekurs statt. Es gibt jede Woche auf GRIPS neuen Lernstoff und es gibt Chats, wo ausführlich auf Fragen zum Stoff bzw. zu den Übungsaufgaben eingegangen wird.
Im Basiskurs kann nicht (ausführlicher) auf historische und philosophische Hintergründe zur Logik eingegangen werden. Es sei aber auf einen parallelen Essaykurs "Philosophie und Geschichte der Logik" (online GRIPS) verwiesen, in dem auf diese Hintergründe ausführlich eingegangen wird.
- Trainer/in: Holger Leuz
Kursbereich: Leuz
Sehr geehrte Studierende,
Sie sind erfolgreich zur Veranstaltung
"Theorie- und Praxisseminar des Relgionsunterrichts, Grundschule" in GRIPS angemeldet.
Bitte beachten Sie, das eine Anmeldung im FlexNow zwingend erforderlich ist, um an der Veranstaltung teilzunehmen.
Aus datenschutzrechtlichen Gründen wird der Zugang nach Ende des Semesters deaktiviert (Arbeitsmateralien die während der
Veranstaltung im GRIPS dargestellt sind, stehen danach nicht mehr zur Verfügung).
- Trainer/in: Katharina Kraus
- Trainer/in: Brigitte Schmucker
- Trainer/in: Maria Katharina Sommariva
Kursbereich: Veranstaltungen von Katharina Kraus
Sehr geehrte Studierende,
Sie sind erfolgreich zur Veranstaltung
"Theorie- und Praxisseminar des Religionsunterrichts, Mittelschule" in GRIPS angemeldet.
Bitte beachten Sie, das eine Anmeldung im FlexNow zwingend erforderlich ist, um an der Veranstaltung teilzunehmen.
Aus datenschutzrechtlichen Gründen wird der Zugang nach Ende des Semesters deaktiviert (Arbeitsmateralien die während der
Veranstaltung im GRIPS dargestellt sind, stehen danach nicht mehr zur Verfügung).
- Trainer/in: Katharina Kraus
- Trainer/in: Brigitte Schmucker
Kursbereich: Veranstaltungen von Katharina Kraus
- Trainer/in: Petra Kluge
Kursbereich: Di 09.04.2019 - 10-12 Uhr - CIP Pool RZ3
Dies ist ein Online-Seminar. Hierfür wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern nach ihrer Zulassung ein Einschreibeschlüssel (Passwort) per Mail zugesandt. Alle weiteren Informationen – zu Videokonferenzen, Terminen, etc. – werden Sie erst dann im Bereich des Seminars auf Grips finden. Rechnen Sie darüber hinaus bitte mit Informationen per Mail an die Ihnen zugeteilte Mailadresse.
Arbeitsform:
Auf dieser Plattform stellen wir für das Seminar in Kurseinheiten eingeteilten Lesestoff bereit – analog zu wöchentlichen 'Sitzungen'. Dieser ist jeweils bis zur Folgewoche gründlich durchzuarbeiten. Für viele Kurseinheiten gibt es zudem 'Arbeitsblätter' mit Fragen oder Aufgaben, die schriftlich zu beantworten bzw. zu erfüllen sind. Diese schriftlichen 'Lösungen' (bis max. 2.000 Zeichen) sind jeweils bis zur nächsten 'Sitzung' (Kurseinheit) in Grips hochzuladen (Studienleistung). Darüber hinaus wird erwartet, dass sich die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Seminars an per Videokonferenz durchgeführten Diskussionen aktiv beteiligen. Um Sichtbarkeit dabei wird gebeten.
Als abschließende Prüfungsleistung ist bis zum 30. September 2021 eine Hausarbeit zu schreiben. Die Themenabsprachen erfolgen im Laufe des Semesters.
Die Betreuung durch den Kursleiter erfolgt per 'Zoom' während der im Vorlesungsverzeichnis angegebenen, wöchentlichen Seminarzeit. Telefontermine können ebenfalls per Mail vereinbart werden.
- Trainer/in: Hendrik Buhl
- Trainer/in: Markus Stettner
Kursbereich: Buhl