GRIPS - Uni Regensburg

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

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Anmeldezeitraum: 18.3.2024 – 28.3.2024 (10:00 Uhr)

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Anmeldezeitraum für das Sommersemester 2024:

18.03.24 bis 28.03.24 (10 Uhr)

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Anmeldezeitraum: 18.3.2024 – 28.3.2024 (10:00 Uhr)

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Anmeldezeitraum: 18.3.2024 – 28.3.2024 (10:00 Uhr)

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Anmeldezeitraum: 18.3.2024 – 28.3.2024 (10:00 Uhr)

Dieser Anmeldezeitraum zählt für Studierende im Master Erziehungswissenschaft. Lehramtsstudierende melden sich bitte über SPUR an. Der Kurs wird durch eine internationale Gastprofessorin, Prof. Dr. Els Boshuizen, gegeben. Das ist eine einmalige Gelegenheit!

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Herzlich Willkommen zum Seminar ‚Theorien des Lehrens und Lernens‘!

Um in der pädagogischen Praxis Lernumgebungen professionell gestalten zu können, bedarf es fundierten Wissens über Lernprozesse sowie darüber, wie Lernprozesse durch Lehre unterstützt werden können und wie Lernumgebungen systematisch entwickelt werden können. Im Seminar werden deshalb lerntheoretische Grundlagen und hierauf aufbauende Modelle für die Gestaltung von Lernumgebungen behandelt und mögliche Anwendungsbereiche diskutiert. Das Seminar liefert damit die theoretischen und begrifflichen Grundlagen für das stärker praxisbezogene Seminar ‚Gestaltung von Lernumgebungen‘ (EDU-BA-M 02.3).

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Herzlich Willkommen zum Seminar ‚Theorien des Lehrens und Lernens‘!

Um in der pädagogischen Praxis Lernumgebungen professionell gestalten zu können, bedarf es fundierten Wissens über Lernprozesse sowie darüber, wie Lernprozesse durch Lehre unterstützt werden können und wie Lernumgebungen systematisch entwickelt werden können. Im Seminar werden deshalb lerntheoretische Grundlagen und hierauf aufbauende Modelle für die Gestaltung von Lernumgebungen behandelt und mögliche Anwendungsbereiche diskutiert. Das Seminar liefert damit die theoretischen und begrifflichen Grundlagen für das stärker praxisbezogene Seminar ‚Gestaltung von Lernumgebungen‘ (EDU-BA-M 02.3).

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Du möchtest Deine Präsentationsfähigkeiten verfeinern und Tricks und Kniffe für das Präsentieren an der Uni kennen lernen? Dann bist Du hier genau richtig!

Tutorium zur Vorlesung  "Geschichte und Theorien der Erziehung und Bildung". Das Tutorium findet immer im Anschluss an die Vorlesung von Prof. Göllner statt und erfolgt auf freiwilliger Basis. Die Vorlesung findet Dienstags von 8:15 - 9:00, das Tutorium im Anschluss von 9:00 - 9:45 in H4 statt.

Dieses Tutorium hat zum Ziel eine systematische Literaturrecherche für einen Review. Geeignet ist dieser Kurs vor allem für Studierenden mit angehende B.A.-Arbeiten.

Hier lernst du, wie du Key Words findest, Literatur für deine Haus- und B.A.-Arbeit recherchierst und lesen kannst.

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Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

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Dieses Seminar ist NUR für Studierende, die in diesem Semester (WS 2024/25) ihre BA-Arbeit schreiben!

Nach erfolgreicher Themenvergabe werden Sie in den Kurs eingeladen. Gedulden Sie sich daher bitte!

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Seminar „Beratung von Personen und Organisationen“!

Anwendungsfelder: Beratung von Personen und Organisationen: Grundlagen des Coaching

In den letzten Jahren hat sich im wirtschaftlichen wie auch im sozialen Bereich ein enormer Wandel vollzogen. Die Anforderungen an Führungskräfte wie auch an Mitarbeiter sind stetig gewachsen. Es wird zunehmend schwieriger, sich in einer immer komplexer werdenden Umwelt, meist geprägt von Wandel und Unsicherheit, erfolgreich zurecht zu finden und dabei gesund und leistungsstark zu bleiben. Künstliche Intelligenz findet ihren Einzug in zunehmend mehr Bereiche.
Viele Manager:innen sehen in diesem Umfeld „Coaching“ ein Wundermittel, das hilft, alle ungeklärten Probleme zu lösen. Unzählige Artikel und Bücher sind zum Thema „Coaching“ erschienen und auf dem Markt tummeln sich Coaches unterschiedlichster Ausbildung, Kompetenz und Herkunft…

Was kann Coaching aber wirklich leisten?
Welche Anforderungen müssen Coaches erfüllen?
Wie läuft ein Coachingprozess ab?

In diesem anwendungsorientierten Seminar erfahren Sie in theoretischen Blöcken und praktischen Übungen die Grundlagen von Coaching. Definitionen, Hintergründe, Einsatzgebiete und Erfolgsfaktoren des Coaching werden herausgearbeitet. Exemplarisch lernen Sie den Ablauf eines Coachingprozesses kennen und üben selbst in Kleingruppen einige erste Interventionen der lösungsorientierten Beratung.

Teilnahmevoraussetzungen

Bereitschaft
- sich selbst und eigene Fragestellungen in Rollenspielen einzubringen
- zur Vorbereitung und Präsentation eines theoretischen Inputs
- zum offenen Geben und Nehmen von Feedback

Anwesenheit und aktive Mitarbeit

Das Seminar ist auf 18 Teilnehmende beschränkt.

Termine

Auftaktveranstaltung
am Samstag, 09.11.2024, von 10.00 Uhr (s.t.) bis 11.30 Uhr in Raum PT 2.0.12.

Zwischenbesprechung (online per Zoom)
Donnerstag, 28.11.2024, 18.30 Uhr (s.t.) – 20.00 Uhr

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Block (ggf. in hybrider Form)

Sa., 14.12.2024, 10.00 (s.t.) – 20.00 Uhr

So., 15.12.2024, 09.00 (s.t.) – 20.00 Uhr

Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

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Herzlich Willkommen zum Seminar „Beratung von Personen und Organisationen“!

Beratung von Personen und Organisationen WS 2024/25, 

Dozent: Gerrit Idsardi M.A. B.Ed.

P-(D-)32307

Kurs 5. Donnerstage, jeweils 08:00 st – 12:00

Termine und Raum siehe Grips / Tabelle

NB: Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Wintersemester 2024/25:  Lehrstuhl Prof. Dr. Hans Gruber,

Seminarbereich Beratung von Personen und Organisationen.

Einführung in das systemische Coaching

Seminarleiter: Gerrit Idsardi M.A. B.Ed.

Max. je ca. 16 Teilnehmern.

Inhalte:

Grundprinzipien, Grundhaltung, Tools und Übungen zum systemischen Einzelcoaching.

Während des Seminars werden das systemische Coaching und mehrere dazu gehörende Tools intensiv mit/von den Studierenden geübt.

Anforderungen:

• Anwesenheit und aktive Teilnahme während des Seminars

• Die Bereitschaft, während des Seminars (kleine) persönliche Anliegen für Übungen und Fallarbeiten einzubringen

• Inhaltliche Vorbereitung (schriftlich) der Termine

• Teilnahme an Peergruppentreffen (Protokolle)

• Teilnahme an in den Peergruppen vorbereiteten Präsentationen

• Kurzer Bericht zu individuellen Lernmomenten und Erfahrungen („Seminar-Tagebuch“, ca. 1/2 Seite pro Termin)

WiSe 23/24

Termine Gerrit Idsardi Einführung systemisches Coaching 

Präsenztermine Donnerstage: Start ST 08:00 Uhr bis 12:00 Uhr Pt 2.0.12

 

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Seminar „Beratung von Personen und Organisationen“!

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Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Seminar „Einführung in empirische Forschungsmethoden 1: Deskriptive Analysen“!

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Seminar „Einführung in empirische Forschungsmethoden 1: Deskriptive Analysen“!

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Seminar „Entwicklung und Sozialisation“!

Dieses Seminar befasst sich mit Theorien und Forschungsbefunden zur Beschreibung und Erklärung der menschlichen Entwicklung und Sozialisation. Ausgehend von der Feststellung, dass Leistungen einzelner Lernenden oft sehr unterschiedlich ausfallen, wird gefragt, welche Faktoren den Lernerfolg beeinflussen. Diese Frage wird aus zwei sich ergänzenden Perspektiven betrachtet: Zum einen soll geklärt werden, welchen Anteil Begabungen – als individuelle Voraussetzungen der Lernenden – und subjektive Konzepte der eigenen Begabungen am Lernerfolg haben. Zum anderen richtet sich der Blick auf die Lernkompetenzen des Lernenden, d.h. auf unterschiedliche Strategien des Lernens und auf verschiedene Formen der Organisation von Lernprozessen.

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Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Seminar „Entwicklung und Sozialisation“!

Dieses Seminar befasst sich mit Theorien und Forschungsbefunden zur Beschreibung und Erklärung der menschlichen Entwicklung und Sozialisation. Ausgehend von der Feststellung, dass Leistungen einzelner Lernenden oft sehr unterschiedlich ausfallen, wird gefragt, welche Faktoren den Lernerfolg beeinflussen. Diese Frage wird aus zwei sich ergänzenden Perspektiven betrachtet: Zum einen soll geklärt werden, welchen Anteil Begabungen – als individuelle Voraussetzungen der Lernenden – und subjektive Konzepte der eigenen Begabungen am Lernerfolg haben. Zum anderen richtet sich der Blick auf die Lernkompetenzen des Lernenden, d.h. auf unterschiedliche Strategien des Lernens und auf verschiedene Formen der Organisation von Lernprozessen.

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Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

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Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (18:00 Uhr) 

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Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Seminar „Pädagogische Diagnostik und Bildungsberatung“!

Wie können Merkmale von Lernenden und Lernumgebungen erfasst, und wie können solche Informationen zur Verbesserung von Lernprozessen genutzt werden?

Kenntnisse in Pädagogischer Diagnostik sind nicht nur nötig, um die Ergebnisse pädagogischer Forschung zu verstehen und eigene Forschung durchzuführen, sie werden auch in fast jedem Praxisfeld der Pädagogik gebraucht – von der individuellen Bildungsberatung über die Therapie von Lernstörungen bis hin zur Durchführung von Interventionen an Schulen, Universitäten und Betrieben.

Das Seminar bietet eine grundlegende Einführung in Grundlagen und Anwendungsmöglichkeiten der pädagogischen Diagnostik.

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Seminar „Pädagogische Diagnostik und Bildungsberatung“!

Wie können Merkmale von Lernenden und Lernumgebungen erfasst, und wie können solche Informationen zur Verbesserung von Lernprozessen genutzt werden?

Kenntnisse in Pädagogischer Diagnostik sind nicht nur nötig, um die Ergebnisse pädagogischer Forschung zu verstehen und eigene Forschung durchzuführen, sie werden auch in fast jedem Praxisfeld der Pädagogik gebraucht – von der individuellen Bildungsberatung über die Therapie von Lernstörungen bis hin zur Durchführung von Interventionen an Schulen, Universitäten und Betrieben.

Das Seminar bietet eine grundlegende Einführung in Grundlagen und Anwendungsmöglichkeiten der pädagogischen Diagnostik.

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Seminar „Qualitative Methoden der empirischen Bildungsforschung“!

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Seminar „Qualitative Methoden der empirischen Bildungsforschung“!

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Seminar „Theorien zu Prozess und Inhalt von Erziehungs-, Bildungs- und Organisationsberatung“!

Es gibt viele Gründe warum Personen eine Beratungsstelle aufsuchen. Den einen quält vielleicht die Berufswahl, jemand anderes möchte sich im Beruf neu orientieren oder weiterbilden, eine weitere Person erlebt Schwierigkeiten im Arbeitsteam. So facettenreich wie die Gründe eine Beratungsstelle aufzusuchen, sind auch die Beratungsangebote. Es gibt eine große Bandbreite und es ist oftmals gar nicht so einfach daraus schlau zu werden. Im Rahmen des Seminars werden wir verschiedene Beratungsansätze kennenlernen und Kenntnisse über die theoretischen Grundannahmen erwerben. Darüber hinaus behandeln wir verschiedene Methoden und Techniken die im Beratungsprozess und bei der Gesprächsführung angewendet werden können.

Das Seminar bietet eine grundlegende Einführung in Grundlagen und Anwendungsmöglichkeiten der pädagogischen Beratung.

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Seminar „Theorien zu Prozess und Inhalt von Erziehungs-, Bildungs- und Organisationsberatung“!

Es gibt viele Gründe warum Personen eine Beratungsstelle aufsuchen. Den einen quält vielleicht die Berufswahl, jemand anderes möchte sich im Beruf neu orientieren oder weiterbilden, eine weitere Person erlebt Schwierigkeiten im Arbeitsteam. So facettenreich wie die Gründe eine Beratungsstelle aufzusuchen, sind auch die Beratungsangebote. Es gibt eine große Bandbreite und es ist oftmals gar nicht so einfach daraus schlau zu werden. Im Rahmen des Seminars werden wir verschiedene Beratungsansätze kennenlernen und Kenntnisse über die theoretischen Grundannahmen erwerben. Darüber hinaus behandeln wir verschiedene Methoden und Techniken die im Beratungsprozess und bei der Gesprächsführung angewendet werden können.

Das Seminar bietet eine grundlegende Einführung in Grundlagen und Anwendungsmöglichkeiten der pädagogischen Beratung.

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Seminar ,,Vertiefung erziehungswissenschaftlicher Themen"!

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Vorbereitungsseminar zur Bachelorarbeit!

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

Herzlich Willkommen zum Vorbereitungsseminar zur Bachelorarbeit!

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Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2024/25:

• 25. September 2024 bis 04. Oktober 2024 (10:00 Uhr)
• Für Erstsemesterstudierende: bis 10. Oktober 2024 (10:00 Uhr) 

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Herzlich Willkommen zum Seminar „Begleitseminar Praktikum“!

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Zuteilung über den Kurs ,,Organisation Bachelorarbeiten für das SS 2025 und das WS 2025/26" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Herzlich Willkommen zum Seminar „Begleitseminar wissenschaftlicher Arbeiten“!

Das Seminar dient der systematischen Begleitung und Betreuung während der verschiedenen Phasen der Erstellung Ihrer Bachelorarbeit. Das Seminar ist bedarfsgerecht orientiert, d.h., es werden Themen vertieft, die auf dem jeweiligen Stand Ihrer Arbeit gerade relevant sind. Darüber hinaus bietet das Seminar die Gelegenheit zur Besprechung konkreter Probleme, denen Sie beim Verfassen Ihrer Bachelorarbeit begegnen.

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Herzlich Willkommen zum Seminar „Begleitseminar wissenschaftlicher Arbeiten“!

Das Seminar dient der systematischen Begleitung und Betreuung während der verschiedenen Phasen der Erstellung Ihrer Bachelorarbeit. Das Seminar ist bedarfsgerecht orientiert, d.h., es werden Themen vertieft, die auf dem jeweiligen Stand Ihrer Arbeit gerade relevant sind. Darüber hinaus bietet das Seminar die Gelegenheit zur Besprechung konkreter Probleme, denen Sie beim Verfassen Ihrer Bachelorarbeit begegnen.

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Herzlich Willkommen zum Seminar ,,Begleitseminar zur Masterarbeit"!

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Anmeldezeitraum für das Sommersemester 2025:

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Anmeldezeitraum für das Sommersemester 2025:

Herzlich Willkommen zum Seminar „Bewerbung und Praktikum“!

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Sommersemester 2025: 

Herzlich Willkommen zum Seminar ,,Einführung in empirische Forschungsmethoden 2: Inferenzstatistische Methoden"!

Um pädagogisch relevante Fragestellungen zu Lehr-Lern-Prozessen und deren Ergebnissen mit Hilfe empirischer Erkenntnisse beantworten zu können, bedarf es eines fundierten Verständnisses inferenzstatistischer Methoden. Aufbauend auf Vorkenntnissen zu deskriptiven Analysen werden in diesem Seminar verschiedene inferenzstatische Verfahren behandelt und im Rahmen eines kleinen, angeleiteten Forschungsprojekts angewendet. Indem Studierende in die Rolle von Forschern schlüpfen, erwerben sie im Rahmen des Seminars wertvolle methodologische Kenntnisse, die es ihnen ermöglichen, Erkenntnisse empirischer Forschung kritisch zu rezipieren.

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Sommersemester 2025: 

Herzlich Willkommen zum Seminar ,,Einführung in empirische Forschungsmethoden 2: Inferenzstatistische Methoden"!

Um pädagogisch relevante Fragestellungen zu Lehr-Lern-Prozessen und deren Ergebnissen mit Hilfe empirischer Erkenntnisse beantworten zu können, bedarf es eines fundierten Verständnisses inferenzstatistischer Methoden. Aufbauend auf Vorkenntnissen zu deskriptiven Analysen werden in diesem Seminar verschiedene inferenzstatische Verfahren behandelt und im Rahmen eines kleinen, angeleiteten Forschungsprojekts angewendet. Indem Studierende in die Rolle von Forschern schlüpfen, erwerben sie im Rahmen des Seminars wertvolle methodologische Kenntnisse, die es ihnen ermöglichen, Erkenntnisse empirischer Forschung kritisch zu rezipieren.

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Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Sommersemester 2025: 

Herzlich Willkommen zum Seminar „Evaluation von Bildungs- und Erziehungssystemen“!

Das praxisorientierte Seminar „Evaluation von Bildungs- und Erziehungssystemen“ dient primär dazu, die Inhalte aus den Seminaren „Theoretische Ansätze zur Evaluation“ und „Forschungsmethoden der Bildungsevaluation“ praktisch umzusetzen und zu vertiefen. Hierfür werden die Seminarteilnehmenden in Kleingruppen eingeteilt, innerhalb derer sie (1) ein Evaluationsprojekt ausarbeiten, in einem Bericht dokumentieren und darstellen und (2) anhand eines vorgegebenen Evaluationsrahmens Daten auswerten und diskutieren. Während des gesamten Prozesses erhalten die Studierenden unterstützende Betreuung durch die Dozierenden.