GRIPS - Uni Regensburg

Das Verständnis für Wahrscheinlichkeiten, das Erschließen von Kombinationsmöglichkeiten u.Ä. wird bereits in der GS beginnend immer wieder aufgegriffen und ausgebaut. Dies dient nicht nur der Vorbereitung auf den eventuellen Besuch einer weiterführenden Schule, sondern soll in erster Linie die Kinder von Anfang an dazu befähigen, Aussagen, welche sich auf Daten stützen zu interpretieren und in Folge auch kritisch zu hinterfragen.
Da gerade dieser Bereich der Grundschulmathematik von konkreten, schülernahen Beispielen und Anwendungen lebt, ist das Seminar praxisorientiert geplant - die Studierenden sollen deshalb im Rahmen ihres Referats Beispiele für einfache Materialien vorstellen, mit denen das Verständnis von Wahrscheinlichkeiten der Kinder gefördert werden kann.

Liebe Studierende,

Seminar und Kurzpraktikum Arzneimittelinformation II sind jeweils Pflichtveranstaltungen.

Die Veranstaltungen finden in den Semesterferien statt. Die genauen Termine werden zeitnah bekannt gegeben.

Um teilzunehmen, werden Sie in Kürze gebeten, an einer Umfrage teilzunehmen und sich für die entsprechenden Termine verbindlich anzumelden. 

Mit besten Grüßen

Ursula Storch

Hier tragen Sie die Kursbeschreibung ein.

Literature seminar "Structural biology and NMR spectroscopy".

Erfahren Sie mehr über Nobelpreisträger und ihre Arbeiten, die für die Neurowissenschaften maßgeblich waren. Dieses Seminar wird von den Studierenden gestaltet.

Dürre, Hitze, Überschwemmungen und eine hohe Waldbrandgefahr... lange war der Klimawandel nur der Eisbär auf der Eisscholle und somit weit weg, doch die Folgen sind in Deutschland angekommen. Bei der Aufklärung über und der Umgang mit der Klimakrise nimmt die Schule eine zentrale Rolle ein. Im Weiteren wird durch das fächer- und schulartübergreifenden Bildungsziel Bildung für nachhaltige Entwicklung die Klimakrise im Biologieunterricht verankert. Doch das Kommunizieren über den Klimawandel kann häufig sowohl für Lehrkräfte als auch für SchülerInnen von Emotionen wie Angst und Unsicherheit geprägt sein. Wie können wir also über die Klimakrise im Unterricht sprechen, um einen vertrauensvollen und konstruktiven Umgang mit dieser zu fördern? 

Das Seminar Wie kann ich über die Klimakrise sprechen?! – Klimakommunikation im Biologieunterricht richtet einen interdisziplinären Blick auf das Thema der Klimakommunikation im Biologieunterricht. Themen wie der Umgang mit Emotionen, umweltpsychologische Denkmuster und resilienzfördernder Unterricht sollen im Seminar interaktiv bearbeitet werden.

The seminar consists of several activities:

Participants prepare with short seminar talks for the lectures of invited seminar speakers, either as visitors to the department or remote by virtual symposia.

Participants develop and present synthetic routes to organic target molecules of medium complexity.

Participants derive the structure of an unknown organic compound of medium complexity using the available analytic methods (e.g. NMR, MS, IR, UV, elemental analysis) of the faculty.

Studiengang:
Master

Leistungspunkte:
6

Zyklus:
jedes Semester

Zielsetzung/Inhalt:
Aufbauend auf den Vorkenntnissen aus dem Bachelorstudium und den Schwerpunkt-Masterkursen werden spezielle Themengebiete und aktuelle Fragestellungen der Unternehmensberichterstattung und Wirtschaftsprüfung vertieft behandelt. Dabei trainiert das Seminar die Fähigkeit, in einem abgegrenzten Wissensgebiet innerhalb kurzer Zeit eine betriebswirtschaftliche Fragestellung mit wissenschaftlichen Methoden zu bearbeiten und die Ergebnisse verständlich zu präsentieren.

Seminar "ARZNEIMITTELINFORMATION I"

Veranstaltungsnummer: 53822
Dozent: Ulrich Rothe
Koordinator: Dr. Christoph Dorn 

Seminar "ARZNEIMITTELINFORMATION I"

Veranstaltungsnummer: 53822
Dozent: Dr. Stangl (UKR Apotheke)
Koordinator: PD Dr. Dorn

Das Seminar findet in folgendem Zeitraum statt:
9./10./16./17. Februar 2023 (nachmittags)

Genaue Termine/Ort/Modus werden noch bekannt gegeben.

Das Seminar befasst sich mit aktuellen Forschungsthemen der digitalen Bildverarbeitung. Die Studierenden präsentieren aktuelle Forschungsarbeiten zu den Forschungsschwerpunkten in diesem Bereich und diskutieren diese. 

Nach Abschluss des Seminars sind die Studierenden in der Lage, sich anhand wissenschaftlicher Literatur und Literaturrecherche Inhalte sowie den Forschungsstand zu ausgewählten Themen im Bereich der digitalen Bildverarbeitung eigenständig zu erarbeiten. Sie können wissenschaftliche Vorträge und Texte konzipieren und ausarbeiten.

Termin zur Vorstellung und Vergabe der verfügbaren Seminar-Themen  Freitag, 17. April, ab 16 Uhr.

Das Seminar findet nur ab einer Mindest-Teilnehmerzahl von 6 Personen statt.

The seminar focuses on current research topics in digital imaae processing. The seminar students present and discuss current research works in this research field. 

After completing the seminar, students will be able to use scientific literature and literature research to independently develop content and the state of research on selected topics in the field of digital image processing. They will be able to design and prepare scientific presentations and texts.

Date for presentation and allocation of available seminar topics: Friday, April 17, from 4 p.m.

The seminar will only take place if there are at least 6 participants.

In diesem Seminar werden verschiedenen Beispiele von dynamischen Systemen vorgestellt und allgemeine Methoden entwickelt, die zur Konstruktion von Lösungen verwendet werden können. Eine ausführliche Zusammenfassung ist auf GRIPS verfügbar.

Die Vorlesung Funktionalanalysis beschäftigt sich mit grundlegenden Eigenschaften linearer Abbildungen zwischen Banachräumen. In diesem Seminar sollen parallel dazu auch analytische Aspekte behandelt werden: Differenzierbare Funktionen zwischen Banachräumen, Riemann-integrierbare Banachraum-wertige Funktionen einer Variablen und als erste Anwendung der Satz von Picard-Lindelöf im Banachraum, der den Banachschen Fixpunktsatz und eine äquivalente Integralformulierung benutzt. Als Verallgemeinerungen der Lösung linearer gewöhnlicher Differentialgleichung mit konstanten Koeffizienten im $\R^n$ werden gleichmäßig stetige Halbgruppen charakterisiert und nach Möglichkeit wird ein Ausblick auf stark-stetige Halbgruppen gegeben, wofür unbeschränkte Operatoren und Resolventen wichtig sind.

Writing an “akademische Abschlussarbeit” is a challenging task that is prone to make you lonely. Presenting one’s project to others, and having it discussed by fellow students helps a lot to clarify things and overcome loneliness. With this seminar, I want to offer students who are either in the process of writing their Abschlussarbeit or about to begin with it the opportunity to present their projects to an interested audience.

Homogenization is concerned with the rigorous derivation of effective macroscopic models for materials with microscturctures, for example porous media or elastic composite material. A prototype problem is the limiting behavior of an elliptic PDE with rapidly oscillating coefficients.
In this seminar, we will study methods such as two-scale convergence and Gamma-convergence and apply them to different homogenization problems.

Das Seminar wird für den Schwerpunkt 6 (Strafrecht) angeboten. Das Oberthema lautet:  "Makro- und Systemkriminalität im Völkerstrafrecht"

Irrfahrten sind diskrete stochastische Prozesse, die zufällige Bewegungen auf dem Gitter $\Z^d$ modellieren. Sie sind ein wichtiges Thema der Wahrscheinlichkeitstheorie mit Anwendungen in der Finanzmathematik und Physik. In diesem Seminar werden wir mit elementaren stochastischen Methoden Eigenschaften von Irrfahrten untersuchen. Gegebenenfalls werden wir uns zudem mit theoretischem Hintergund und Verallgemeinerungen wie Markovketten und Martingalen befassen.

Seminar "KLINISCHE PHARMAZIE UND PHARMAKOTHERAPIE I" (WS 2019/20)

Veranstaltungsnummer: 53880
Dozenten: Dr. Dorn, Dr. Fuchs, Prof. Haen et al.

Pflichtveranstaltung für das 7. Semester!

Donnerstag   9:00 - 12:00 Uhr c.t. / Ort: H53
Freitag      9:00 - 12:00 Uhr c.t. / Ort: H53

Viel Spaß!

P.S. Den Zugangsschlüssel erhalten Sie im Einführungs-Seminar am 17. Oktober (9:15 Uhr im H53).

Seminar "KLINISCHE PHARMAZIE UND PHARMAKOTHERAPIE I" (WS 2021/22)

Veranstaltungsnummer: 53880
Dozenten: Dr. Dorn, Dr. Fuchs, Prof. Haen

Pflichtveranstaltung für das 7. Semester

Donnerstag     9:00 - 12:00 Uhr c.t. / Ort: H51 (+Zoom)
Freitag        9:00 - 12:00 Uhr c.t. / Ort: H51 (+Zoom)

SEMINAR "Klinische Pharmazie und Pharmakotherapie I" (WS 2023/24)

Veranstaltungsnummer: 53880
Dozenten: Prof. Storch / PD Dr. Dorn, Prof. Dr. Haen, Dr. Fuchs
Modus: Präsenzveranstaltung

Pflichtveranstaltung für das 7. Semester

wöchentlich Donnerstag     09:00 - 12:00 Uhr c.t. / Ort: H51
Wöchentlich Freitag            09:00 - 12:00 Uhr c.t. / Ort: H51

Digitales Seminar "KLINISCHE PHARMAZIE UND PHARMAKOTHERAPIE II" (SS 2021)

Veranstaltungsnummer: D-53900
Dozent: Dr. Dorn

Pflichtveranstaltung für das 8. Semester

Dienstag     10:00 - 12:00 Uhr c.t. / Ort: "digital"
             13:00 - 15:00 Uhr c.t. / Ort: "digital"
Mittwoch     13:00 - 17:00 Uhr c.t. / Ort: "digital"

SEMINAR "Klinische Pharmazie und Pharmakotherapie II" (SS 2023)

Veranstaltungsnummer: 53900
Dozenten: Prof. Dr. Storch, PD Dr. Dorn, Prof. Dr. Haen, Dr. Fuchs
Modus: Präsenzveranstaltung

Pflichtveranstaltung für das 8. Semester

Dienstag     10:00 - 12:00 Uhr c.t. / Ort: H48
             13:00 - 15:00 Uhr c.t. / Ort: H47
Mittwoch     13:00 - 17:00 Uhr c.t. / Ort: H47

Das Verständnis für Wahrscheinlichkeiten, das Erschließen von Kombinationsmöglichkeiten u.Ä. wird bereits in der GS beginnend immer wieder aufgegriffen und ausgebaut. Dies dient nicht nur der Vorbereitung auf den eventuellen Besuch einer weiterführenden Schule, sondern soll in erster Linie die Kinder von Anfang an dazu befähigen, Aussagen, welche sich auf Daten stützen zu interpretieren und in Folge auch kritisch zu hinterfragen.
Da gerade dieser Bereich der Grundschulmathematik von konkreten, schülernahen Beispielen und Anwendungen lebt, ist das Seminar praxisorientiert geplant - die Studierenden sollen deshalb im Rahmen ihres Referats Beispiele für einfache Materialien vorstellen, mit denen das Verständnis von Wahrscheinlichkeiten der Kinder gefördert werden kann.

The course is intended for Master students. The main goal is to become familiar with all important aspects regarding the development of ethics in the organization. If you, as a current or future manager or business owner, care about your organization functioning in true accordance with the principles of corporate social responsibility (CSR) from the inside out, this course is intended for you. You will learn which organizational processes need to be primarily taken care of to establish an ethical culture in the organization, minimize unethical (and illegal) actions and support the ethical behavior of employees. Together, we will look at how to manage ethics in the company, how to set up human resource management (HRM) processes, and how to support the ethical development of managers-leaders, as a significant part of organizational ethics depends largely on managers-leaders’ conduct. The entire course is based on interactive methods using applications supporting all course participants' active and playful involvement.

Das Verständnis für Wahrscheinlichkeiten, das Erschließen von Kombinationsmöglichkeiten u.Ä. wird bereits in der GS beginnend immer wieder aufgegriffen und ausgebaut. Dies dient nicht nur der Vorbereitung auf den eventuellen Besuch einer weiterführenden Schule, sondern soll in erster Linie die Kinder von Anfang an dazu befähigen, Aussagen, welche sich auf Daten stützen zu interpretieren und in Folge auch kritisch zu hinterfragen.
Da gerade dieser Bereich der Grundschulmathematik von konkreten, schülernahen Beispielen und Anwendungen lebt, ist das Seminar praxisorientiert geplant - die Studierenden sollen deshalb im Rahmen ihres Referats Beispiele für einfache Materialien vorstellen, mit denen das Verständnis von Wahrscheinlichkeiten der Kinder gefördert werden kann.

Inhaltliches:

In dem Seminar wird neben allgemein historischen und sozio-kulturellen Aspekten des Gebrauchs verschiedener psychoaktiver Substanzen insbesondere auf pharmakologische Aspekte derselbigen eingegangen. Hierzu werden in Grundlagensitzungen die relevanten Begriffe und Methoden der Psychopharmakologie eingeführt und diskutiert, bevor in den inhaltlichen Sitzungen durch Referate der Studierenden die Hauptgruppen psychoaktiver Substanzen vorgestellt werden. Die hierbei je nach Interesse der TeilnehmerInnen mit berücksichtigten Substanz(grupp)en umfassen:

• Alkohol
• Tabakprodukte
• Cannabinoide
• Opiate
• Kokain/Crack
• Amphetamine/Stimulanzien
• Inhalantien und Beruhigungsmittel
• Psychedelika I - Phenethylamine (z.B. Peyote)
• Psychedelika II - Tryptamine (z.B. Magic Mushrooms) & LSD
• Psychedelika III - PCP/Ketamin, Skopolamin/Atropin, SalvinorinA
• ...

Ausgangspunkt und Leitfaden des Seminars ist Milnors berühmtes Buch über Singularitäten komplexer Hyperflächen. Es handelt sich um ein sehr vielseitiges, klassisches und nach wie vor aktuelles Thema, das verschiedene Gebiete der Mathematik verbindet — von der Algebra zur Geometrie, Topologie und Zahlentheorie. Eine komplexe Hyperfläche in Cⁿ ist die Nullstellenmenge eines Polynoms in n komplexen Variablen. Das Studium komplexen Hyperflächen führt zu einer Reihe interessanter Entdeckungen, wie Knoten und Verschlingungen, Zöpfe, Faserflächen und exotische Sphären und gehört zur Allgemeinbildung jeder Mathematikerin und jedes Mathematikers.

Informationen

Für Studierende des Lehramts an Gymnasien (7./8. Semester)

CHE-LA-M 18.0

Mo 14-16 Uhr c.t., H 47

Zusammenfassung

Das Seminar dient zur Vorbereitung auf die erste Staatsprüfung für das Lehramt und richtet sich an alle Studierenden des Lehramts an Gymnasien (7./8. Semester) mit Chemie als vertieft studiertem Fach. Dabei werden die prüfungsrelevanten Kenntnisse aus den Teilgebieten Anorganische Chemie (mit Analytischer Chemie) und Physikalischer Chemie behandelt.

Anhand von Aufgaben aus den Staatsexamensklausuren der vergangenen Jahre werden die für das Staatsexamen relevanten Stoffgebiete der Organischen Chemie wiederholt. Die Teilnehmer erarbeiten die Aufgaben selbständig; die dabei auftretenden Schwierigkeiten und Fragen werden im Seminar besprochen.