Bachmann

Erzählt wird nicht nur in der Literatur, sondern auch
im Film, in Computerspielen, der Werbung in Musikvideos. ‚Storytelling‘ – das
Schlagwort dafür –  ist also nicht auf
bestimmte Medien beschränkt. Die Beschreibung und Analyse der verschiedenen
medialen Formen des storytelling greift dabei auf die im Kontext des
Strukturalismus entwickelte Narratologie zurück, die auf eine systematische
Beschreibung der Darstellungsformen von Geschichten zielt. In der Übung werden
zunächst die Grundlagen der Narratologie erschlossen, um diese dann auf eine
Analyse des ‚Storyelling‘ in unterschiedlichen Medien zu übertragen und an
Beispielen zu erproben.

Prüfungsleistung: Portfolio von semesterbegleitend
erstellten Arbeitsproben, Abgabe am 10.02.2022

In dieser Veranstaltung wird die Analyse verschiedener
medialer Formate und deren schriftliche Ausarbeitung geübt. Gleichzeitig
versteht sie sich als Einführung in die Semiotik als Lehre von den Zeichen, die
die Grundlage der Medienanalyse darstellt und sich nicht nur auf sprachliche,
sondern auch audiovisuelle, musikalische, ikonische oder andere Medien bezieht,
deren Strukturen und Regularitäten sie herausarbeitet. In der Übung werden die
Grundlagen der semiotischen Medienanalyse erarbeitet und an praktischen
Beispielen erprobt; Potential und Grenzen der semiotischen Medienanalyse werden
dabei zur Diskussion gestellt.

Literaturhinweis:

Hans Krah/ Michael Titzmann (Hg.), Medien und
Kommunikation. Eine Einführung aus semiotischer Perspektive. Passau 2017.

Prüfungsleistung: Portfolio von
semesterbegleitend erstellten Arbeitsproben, Abgabe am 10.02.2022

Auch wer nicht unbedingt in den klassischen
Journalismus will, wird im Beruf schreiben: Angefangen von der Email über
Projektentwürfe, Abstracts oder PR-Mitteilungen gehört die Textproduktion in
den meisten mediennahen Branchen zum Berufsalltag. Für unterschiedliche Medien
sind dabei allerdings unterschiedliche Textsorten gefragt. Wie schreibt man
für‘s Hören, wie für Webseiten? Worauf ist bei der Formulierung von
Pressemitteilungen zu achten und wie bereitet man einen mündlichen Vortrag
schriftlich vor? Und nicht zuletzt: was heißt ‚wissenschaftlich Schreiben‘? Im
Praxisseminar sollen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen,
medienspezifische Textsorten zu produzieren. Dazu werden die Eigenheiten der
jeweiligen Formate an Beispielen analysiert; der Schwerpunkt der Veranstaltung
liegt auf der praktischen Einübung der verschiedenen Textsorten.

Prüfungsleistung: Portfolio von
semesterbegleitend erstellten Arbeitsproben, Abgabe am 11.02.2022.

In den letzten Jahren sind eine Reihe von Arbeiten
erschienen, die die gegenwärtigen Entwicklungen im Feld der digitalen Ökonomie
aus Perspektive einer Kapitalismuskritik beschreiben. Sie aktualisieren damit
ein Paradigma, das jenseits linker Kreise lange Zeit ein eher marginales Dasein
fristete und von Begriffen wie Globalisierung oder Neoliberalismus abgelöst
wurde. Es lässt sich daher fragen, wie die gegenwärtige Analyse sich zu diesen
Konzepten verhält, wie sie an die Geschichte der Kapitalismuskritik anschließt
und welche medialen Besonderheiten des Digitalen zu einer Reaktivierung dieser
Perspektive einladen. Im Seminar wird zunächst eine Diskursgeschichte des
‚Kapitalismus‘ erschlossen, um davon ausgehend drei Neuerscheinungen der
letzten Jahre zum digitalen Kapitalismus zu lesen und diskutieren.

Lektürehinweis:

Philipp Staab: Digitaler Kapitalismus. Berlin 2019.

Shoshana Zubof: Das Zeitalter des
Überwachungskapitalismus. Frankfurt a.M. 2018.

Joseph Vogl: Kapital und Ressentiment. München 2021.

Prüfungsleistung: semesterbegleitende
Arbeitsproben und Seminararbeit, Abgabe bis 31. 03. 2022.

Die Anonymität im Internet ist gegenwärtig ein
umstrittenes Konzept: die Interessen von Datenschutz auf der einen Seite, Recht
und Strafverfolgung auf der anderen Seite treffen im Konzept der Anonymität
aufeinander. Das Seminar nähert sich den aktuellen Debatten über eine
historische Perspektive: Praktiken von Anonymität, Autorschaft und
Identifizierung begleiten die Mediengeschichte seit ihren Anfängen. Im Seminar
sollen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Anonymität als soziale Praxis
verstehen und auf ihre historischen und mediengeschichtlichen Hintergründe
beziehen lernen.

Prüfungsleistung: semesterbegleitende
Arbeitsproben und Seminararbeit, Abgabe bis 31.03.2022

„Frau am Steuer – ungeheuer?“. So alt der Spruch sein
mag und so oft statistisch widerlegt wurde, so langlebig hält sich das Klischee
der Frau als unsicherer Fahrerin, während Männern gern eine intime Verbindung
zu ihrem Auto nachgesagt wird. Dabei ist die Geschichte der Automobilität eng
verbunden mit weiblichen Pionierinnen des Fahrens wie Bertha Benz, Clärenore
Stinnes oder Annemarie Schwarzenbach – genauso wie die Geschichte der
Frauenbewegung mit der Frage nach weiblicher Mobilität verknüpft ist. Wenig
beachtet wurden bislang die medialen Aspekte der vielschichtigen Beziehung von
Frau und Auto. Unser Seminar fragt daher nach deren medialer Inszenierung in
verschiedenen Genres (Werbung, Dokumentar- und Spielfilm, Kunst und Literatur)
und nimmt das Auto als Medium einer Emanzipationsgeschichte in den Blick, die
die Unabhängigkeit der Frau als Auto-Mobilität begreift.

Hier lernen Sie das Handwerkszeug für Ihr Studium im
Fach Medienwissenschaft: von der Literaturrecherche über das Präsentieren bis
hin zur Seminararbeit werden die Grundkompetenzen wissenschaftlichen Arbeitens
vermittelt.

In diesem Seminar lernen die Teilnehmer/innen für die Mediensemiotik grundlegende Theorien des Zeichens und der Bedeutung kennen. Es verfolgt die wesentlichen Stationen einer Geschichte von Strukturalismus und Mediensemiotik und fragt nach dem gegenwärtigen Potential der Theorie für die Analyse medialer Formate. Das Seminar setzt Interesse an Theorie und die Bereitschaft der Lektüre auch anspruchsvollerer Texte voraus.

Arbeitsform:

Studienleistung:

In wöchentlichen Kurseinheiten
werden auf GRIPS Texte und Aufgaben zur Verfügung gestellt, die von
Woche zu Woche zu bearbeiten und hochzuladen sind und in Zoom Sitzungen
diskutiert werden.

Prüfungsform:

Seminararbeit