Bachmann

Die Aufwertung der Oberfläche gegenüber der
Kategorie der Tiefe hat inzwischen ihre eigene Geschichte. Von Nietzsche bis
zur Postmoderne wurden immer wieder neue Anläufe unternommen, die
Geringschätzung der Oberfläche gegenüber einer bedeutungsvolleren Tiefe zu
unterlaufen und umzuwerten. Im Seminar lernen Sie vom Jugendstil über die Neue
Sachlichkeit bis zur Popliteratur und der Postmoderne verschiedene Stationen
dieser Aufwertung im 20. und 21. Jahrhundert kennen. Dabei wird der Fokus auf
der jeweiligen medialen Konzeption von Oberfläche liegen.

Prüfungsleistung: Referat und Hausarbeit,
Abgabe bis zum 30.09.2022

Geld ist ein Medium – und das nicht erst seit
Bitcoin: es vermittelt Menschen, Waren und Dienstleistungen, es ist
Tauschmittel, Wertmaßstab und Wertaufbewahrungsmittel. Im Seminar lernen Sie
die digitalen Währungen der Gegenwart im Hinblick auf ihre medialen Grundlagen
und ihre politischen, sozialen und ökologischen Aspekte kennen. Ausgehend von
der Frage nach der Medialität des Geldes wird dabei zunächst eine
Theoriegeschichte des Geldes erschlossen. Anschließend werden verschiedene
medienwissenschaftliche Perspektiven auf das Geld diskutiert und zuletzt die
Digitalität des Digitalgeldes in den Blick genommen werden.

Literaturhinweis:

Christoph Asmuth u.a (Hg), Texte zur Theorie
des Geldes. Stuttgart: Reclam 2016.

Prüfungsleistung: Referat und Seminararbeit,
Abgabe bis 30.09.2022

Auch wer nicht unbedingt in den klassischen
Journalismus will, wird im Beruf schreiben: Angefangen von der Email über
Projektentwürfe, Abstracts oder PR-Mitteilungen gehört die Textproduktion in
den meisten mediennahen Branchen zum Berufsalltag. Für unterschiedliche Medien
sind dabei allerdings unterschiedliche Textsorten gefragt. Wie schreibt man
für‘s Hören, wie für Webseiten? Worauf ist bei der Formulierung von
Pressemitteilungen zu achten und wie bereitet man einen mündlichen Vortrag
schriftlich vor? Und nicht zuletzt: was heißt ‚wissenschaftlich Schreiben‘? Im
Praxisseminar sollen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen,
medienspezifische Textsorten zu produzieren. Dazu werden die Eigenheiten der
jeweiligen Formate an Beispielen analysiert; der Schwerpunkt der Veranstaltung
liegt auf der praktischen Einübung der verschiedenen Textsorten.

Prüfungsleistung: Portfolio von
semesterbegleitend erstellten Arbeitsproben, Abgabe am 29.07.2022

Erzählt wird nicht nur in der Literatur,
sondern auch im Film, in Computerspielen, der Werbung in Musikvideos.
‚Storytelling‘ – das Schlagwort dafür – 
ist also nicht auf bestimmte Medien beschränkt. Die Beschreibung und Analyse
der verschiedenen medialen Formen des storytelling greift dabei auf die im
Kontext des Strukturalismus entwickelte Narratologie zurück, die auf eine
systematische Beschreibung der Darstellungsformen von Geschichten zielt. In der
Übung werden zunächst die Grundlagen der Narratologie erschlossen, um diese
dann auf eine Analyse des ‚Storyelling‘ in unterschiedlichen Medien zu
übertragen und an Beispielen zu erproben.

Prüfungsleistung: Portfolio von
semesterbegleitend erstellten Arbeitsproben, Abgabe am 27.07.2022

In dieser Veranstaltung wird die Analyse
verschiedener medialer Formate und deren schriftliche Ausarbeitung geübt.
Gleichzeitig versteht sie sich als Einführung in die Semiotik als Lehre von den
Zeichen, die die Grundlage der Medienanalyse darstellt und sich nicht nur auf
sprachliche, sondern auch audiovisuelle, musikalische, ikonische oder andere
Medien bezieht, deren Strukturen und Regularitäten sie herausarbeitet. In der
Übung werden die Grundlagen der semiotischen Medienanalyse erarbeitet und an
praktischen Beispielen erprobt; Potential und Grenzen der semiotischen
Medienanalyse werden dabei zur Diskussion gestellt.

Literaturhinweis:

Hans Krah/ Michael Titzmann (Hg.), Medien und
Kommunikation. Eine Einführung aus semiotischer Perspektive. Passau 2017.

Prüfungsleistung: Portfolio von
semesterbegleitend erstellten Arbeitsproben, Abgabe am 26.07.2022

In diesem Seminar erhalten Sie Einblick in die
theoretischen Auseinandersetzungen mit dem Medium Fotografie von den frühesten
Reaktionen auf das neue Medium bis zur gegenwärtigen Auseinandersetzung mit der
Digitalfotografie. Die Texte betreffen nie nur das (neue) Medium selbst,
sondern spielen es gegen ältere Medien, wie etwa die Malerei, aus. Sie diskutieren
die Bedeutung der massenhaften Reproduzierbarkeit von Fotografien und den
Einfluss auf das Erinnern oder Erzählen, fragen nach der Exaktheit technischer
Abbildung oder nach der politischen Instrumentalisierbarkeit des Mediums. An
Themen wie diesen verfolgt das Seminar verfolgt die Dis-/kontinuitäten der
Debatte und arbeitet so eine Mediendiskussion heraus, die weit über das
Einzelmedium der Fotografie hinausreicht.

Prüfungsleistung: Referat und Hausarbeit,
Abgabe bis zum 30.09.2022

Das Seminar widmet sich der Geschichte
weiblicher Kollektive und ihrer medialen Darstellung. Von den antiken Mänaden
über die Hexen und Nonnen, Schwestern und Freundinnen, Hysterikerinnen und
Suffragetten, Sekretärinnen und Tillergirls bis hin zu digitalen Kollektiven
wie der #metoo Bewegung nimmt das Seminar verschiedene Beispiele von
Zusammenschlüssen unter dem Zeichen des Weiblichen in den Blick und arbeitet
die Genealogie historischer Dis-/kontinuitäten weiblicher Mengen heraus. Gerade
angesichts der aktuellen Kritik von feministischem Universalismus einerseits,
der Infragestellung biologischer Geschlechterkategorien andererseits soll es um
die pluralen Logiken weiblicher Kollektive und ihre ästhetischen und medialen
Darstellungsbedingungen gehen.

Während des Semesters erstellen Sie
verschiedene Arbeitsproben, die den Schritten einer Seminararbeit entsprechen.
Sie werden einzeln benotet und stellen Ihre Prüfungsleistung dar. Das Seminar versteht sich damit auch als Einführung
ins wissenschaftliche Arbeiten und richtet sich insbesondere an alle, die noch
keine (oder wenige) Seminararbeiten geschrieben haben.

Prüfungsleistung: Portfolio von Arbeitsproben, Prüfungsdatum 25.07.2022

In den letzten Jahren sind eine Reihe von Arbeiten
erschienen, die die gegenwärtigen Entwicklungen im Feld der digitalen Ökonomie
aus Perspektive einer Kapitalismuskritik beschreiben. Sie aktualisieren damit
ein Paradigma, das jenseits linker Kreise lange Zeit ein eher marginales Dasein
fristete und von Begriffen wie Globalisierung oder Neoliberalismus abgelöst
wurde. Es lässt sich daher fragen, wie die gegenwärtige Analyse sich zu diesen
Konzepten verhält, wie sie an die Geschichte der Kapitalismuskritik anschließt
und welche medialen Besonderheiten des Digitalen zu einer Reaktivierung dieser
Perspektive einladen. Im Seminar wird zunächst eine Diskursgeschichte des
‚Kapitalismus‘ erschlossen, um davon ausgehend drei Neuerscheinungen der
letzten Jahre zum digitalen Kapitalismus zu lesen und diskutieren.

Lektürehinweis:

Philipp Staab: Digitaler Kapitalismus. Berlin 2019.

Shoshana Zubof: Das Zeitalter des
Überwachungskapitalismus. Frankfurt a.M. 2018.

Joseph Vogl: Kapital und Ressentiment. München 2021.

Prüfungsleistung: semesterbegleitende
Arbeitsproben und Seminararbeit, Abgabe bis 31. 03. 2022.

In diesem Seminar lernen die Teilnehmer/innen für die Mediensemiotik grundlegende Theorien des Zeichens und der Bedeutung kennen. Es verfolgt die wesentlichen Stationen einer Geschichte von Strukturalismus und Mediensemiotik und fragt nach dem gegenwärtigen Potential der Theorie für die Analyse medialer Formate. Das Seminar setzt Interesse an Theorie und die Bereitschaft der Lektüre auch anspruchsvollerer Texte voraus.

Arbeitsform:

Studienleistung:

In wöchentlichen Kurseinheiten
werden auf GRIPS Texte und Aufgaben zur Verfügung gestellt, die von
Woche zu Woche zu bearbeiten und hochzuladen sind und in Zoom Sitzungen
diskutiert werden.

Prüfungsform:

Seminararbeit