Das Seminar ‚Psychologie bei geistiger Behinderung – Berufsfeldbezogene Strategien‘ unterstützt die Studierenden dabei, erworbenes Wissen im anwendungsbezogenen Kontext zu vernetzen und zu reflektieren. Sie sind dabei in der Lage, berufsfeldorientierte Aufgaben und Fragestellungen zu analysieren und Strategien sonderpädagogischen Handelns zu generieren.Die Teilnehmenden erwerben in dieser Lehrveranstaltung fünf Leistungspunkte für das Modul G90-III-M03. Genaueres regelt das Modulhandbuch.
Liebe Studierende,
in diesem GRIPS-Kurs finden Sie Materialien rund um das Seminar 'Dimensionen sonderpädagogischen Handelns'.
Neben Orientierungsfragen, die Ihnen die Vorbereitung der Texte erleichtern sollen, finden Sie hier die Quellen, die nicht digital zu beziehen sind. Die Texte, die im Internet bzw. über die UB der UR als Volltexte zu finden sind, sind selbst zu organisieren.
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Die Studierenden analysieren wissenschaftliche Veröffentlichungen und beurteilen deren Güte. Zudem entwerfen und bearbeiten sie geeignete Fragestellungen, sie planen Forschungsdesigns auf der Grundlage ihres Wissens zu Forschungsmethoden und ihrer Fähigkeit, wissenschaftlich zu arbeiten. Dabei formulieren sie die Fragestellung sowie deren Beantwortung präzise und adressatengerecht.Das Seminar ist Bestandteil des Moduls G90-III-M01 'Analysieren, planen und durchführen von sonderpädagogischen Forschungsprozessen'. Die Teilnehmenden erwerben in dieser Lehrveranstaltung fünf Leistungspunkte für das Modul. Genaueres regelt das Modulhandbuch.
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