Durch die angebotenen Seminarinhalte können die Studierenden grundlegende Kompetenzen im Bereich Didaktik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung erwerben, indem sie sich mit zentralen Begriffen, Theorien und Handlungsfeldern auseinandersetzen und deren Bedeutung für die praktische Arbeit mit Menschen mit geistiger Behinderung erkennen.
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