Lernspiele und spielerische Simulationen bieten im Unterricht abwechslungsreiche Möglichkeiten zur Motivation und zur kognitiven Aktivierung. Von digitalen Simulationen zur Erarbeitung bis zur Sicherung von Lerninhalten mit analogen Brettspielen können sie in verschiedenen Phasen des Biologieunterrichts verwendet werden. Spielerische Elemente können dabei sowohl in Gruppenarbeiten, Einzelarbeitsphasen oder auch im Plenumsunterricht integriert werden. In diesem Seminar lernen Sie verschiedene konkrete Beispiele für spielerische Elemente und Simulationen kennen und setzen sich kritisch mit diesen auseinander. Sie erhalten Einblicke in das eigenständige Erstellen von digitalen Inhalten (z. B. mit H5P-Elementen oder NetLogo) sowie die Konzeption von analogen Lernspielen. In Kleingruppen gestalten Sie ein Unterrichtskonzept zu einem biologischen Lerninhalt mit Schwerpunkt auf einem selbst erstellten spielerischen Element und stellen dieses im Seminar vor.