GRIPS: 23-WS-Veranstaltungen Master 1. Semester

Main area Humanwissenschaften

23-WS-Veranstaltungen Master 1. Semester

Für alle Master-Erstsemester:

- Schreiben Sie sich (sobald die Anmeldung möglich ist) bitte direkt im Kurs "Mastereinführung & Projektseminare" ein. Dort erhalten Sie dann nähere Informationen zu den Projekten und zur Mastereinführung.

- Die Anmeldung zu den anderen beiden Seminaren erfolgt (sobald die Anmeldung möglich ist) über den Anmeldekurs!

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2023/24:

11.09.23 bis 21.09.23 (10 Uhr)

Erstsemesterkurse bis 12.10.23 (10 Uhr)

List of courses in the range 23-WS-Veranstaltungen Master 1. Semester

Anmeldekurs bei Parallelveranstaltungen- Master WS 2023/24 - 1. Semester

Dieser GRIPS-Kurs dient dazu, die Verteilung der Teilnehmerplätze in den parallel angebotenen Kursen zu regeln.

23-WS-Mastereinführung & Projektseminare

Trainer/in: Gerhard Meßmann

23-WS-Motivations- und Lerntheorien-Messmann Gruppe 1

Dozent*in: Helen Joßberger
Dozent*in: Gerhard Meßmann

nähere Informationen finden Sie hier

Dies ist eine parallel angebotene Veranstaltung. Bei diesen Kursen wird die Anmeldung über den "Anmeldekurs zur Prioritätsvergabe bei Parallelveranstaltungen" (ganz oben in der Kursübersicht des jeweiligen Semesters zu finden) organisiert.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2023/24:

11.09.23 bis 21.09.23 (10 Uhr)

Erstsemesterkurse bis 12.10.23 (10 Uhr)

Dieses Seminar richtet sich an Studierende des Masterstudiengangs
Erziehungswissenschaft. Ziel des Seminars ist die vertiefte
Beschäftigung mit pädagogischen und psychologischen Theorien. Die
verschiedenen Theorien werden im Seminar durch mehrere Kleingruppen
erarbeitet und vorgestellt und dann im Plenum diskutiert. Im Mittelpunkt
stehen die Kernmerkmale der verschiedenen Theorien, relevante Forschung
zu den einzelnen Theorien sowie die Vernetzung zwischen den Theorien.
Die Arbeit mit den Theorien ist primär textbasiert und bewegt sich dabei
von der abstrakten Theorieebene hin zu deren Einsatz in der
pädagogischen Forschung und Praxis.

23-WS- Motivations- und Lerntheorien- Stiller Gruppe 2

Dozent*in: Webmaster Institut
Dozent*in: Brigitte Neber
Dozent*in: Klaus Stiller

nähere Informationen finden Sie hier

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2023/24:

11.09.23 bis 21.09.23 (10 Uhr)

Erstsemesterkurse bis 12.10.23 (10 Uhr)

23-WS- Spezifische Probleme der empirischen Datenerhebung

Dozent*in: Webmaster Institut
Dozent*in: Gregor Volberg

nähere Informationen finden Sie hier

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2023/24:

11.09.23 bis 21.09.23 (10 Uhr)

Erstsemesterkurse bis 12.10.23 (10 Uhr)

23-WS- Projektseminar Phase 1- Mulder-Gruppe 1

Dozent*in: Lydia Romina Bornhaupt
Dozent*in: Webmaster Institut
Dozent*in: SHK Mulder
Dozent*in: Sekretariat Mulder
Dozent*in: Regina Mulder
Dozent*in: Verena Watzek

nähere Informationen finden Sie hier

23-WS- Projektseminar Phase 1- Wild-Gruppe 2

Dozent*in: Webmaster Institut
Dozent*in: Maré Kondruß
Dozent*in: Brigitte Neber
Dozent*in: Klaus-Peter Wild

nähere Informationen finden Sie hier

Projektseminar: Schwerpunkt Aufmerksamkeit und Wohlbefinden

Im Mittelpunkt meiner Projektseminare 1 (Wintersemester) und 2 (Sommersemester) steht die wissenschaftliche Bearbeitung eines Forschungs- oder Anwendungsproblems auf dem Hintergrund erziehungswissenschaftlich relevanter Theoriemodelle. Dies umfasst nach einer inhaltlichen Einarbeitungsphase die Planung, Durchführung und Evaluation einer empirischen Studie im Bereich des Forschungsschwerpunkts "Digitales Lernen".
In diesem Jahr werden die Aspekte Aufmerksamkeitssteuerung und Aufmerksamkeitskontrolle in Verbindung mit der Frage emotionaler Ressourcen (Wohlbefinden) im Mittelpunkt stehen.

23-WS- Projektseminar Phase 1 und 3- Jossberger-Gruppe 3

Dozent*in: Monmai Burckhardt
Dozent*in: Marie Hofbauer
Dozent*in: Helena Huger
Dozent*in: Webmaster Institut
Dozent*in: Helen Joßberger
Dozent*in: Elisabeth Kiesbauer
Dozent*in: Anisha Mayi
Dozent*in: Marita Penzel
Dozent*in: lisa schuhbauer
Dozent*in: Pia Zoe Sophianos
Dozent*in: Melanie Weigl

nähere Informationen finden Sie hier

23-WS- Projektseminar Phase 1- Leeb-Gruppe 4

Dozent*in: Ella Angermann
Dozent*in: Mercedes Dedaj
Dozent*in: Webmaster Institut
Dozent*in: Sarah Kreiser
Dozent*in: Mirjam Lausser
Dozent*in: Theresa Leeb
Dozent*in: Brigitte Neber
Dozent*in: Sebastian Schmid
Dozent*in: Elena Seubert
Dozent*in: Ann-Catrin Seufert
Dozent*in: Manuela Stern

nähere Informationen finden Sie hier

23-WS- Projektseminar Phase 1- Widmann-Gruppe 5

Dozent*in: Sophia Engleder
Dozent*in: Jasmin Gebendorfer
Dozent*in: Webmaster Institut
Dozent*in: Nadine Lichi-Haasz
Dozent*in: Klara Neumaier
Dozent*in: Raphael Schätzl
Dozent*in: Andreas Widmann

nähere Informationen finden Sie hier

23-WS- Projektseminar Phase 1- Göllner-Gruppe 6

Dozent*in: Richard Göllner
Dozent*in: Sekretariat Gruber
Dozent*in: SHK Gruber
Dozent*in: Webmaster Institut
Dozent*in: Helen Joßberger

nähere Informationen finden Sie hier

23-WS-Organizational learning oder 'Wie gestalte ich meine Arbeit?' - Mulder

Dozent*in: Lydia Romina Bornhaupt
Dozent*in: Webmaster Institut
Dozent*in: SHK Mulder
Dozent*in: Sekretariat Mulder
Dozent*in: Regina Mulder

Organizational learning oder ‚Wie
gestalte ich meine Arbeit?‘

Die Arbeitnehmer:innen von heute möchten nicht nur passiv in
eine Organisation eingebunden sein, sondern sich aktiv einbringen, ihren
Arbeitsplatz mitgestalten und weiterentwickeln. Das ist sogar nötig, damit
Organisationen den Herausforderungen unserer Zeit mit innovativen Lösungen begegnen können. Dafür braucht es jedoch ein Verständnis für die Organisation und die Entwicklung ebendieser. Das Seminar „Organizational learning oder ‚Wie gestalte ich meine Arbeit?‘“ möchte sich daher den folgenden Fragen widmen:

Was ist eine Organisation?
Wie kann sich eine Organisation entwickeln?
Wie kann man sich dabei als Mitarbeiter:in aktiv
beteiligen, um beispielsweise die Performanz, die Gesundheit oder Innovationen
im Unternehmen zu fördern?

Diesen Fragen wird sich aus der Perspektive verschiedener
wissenschaftlicher Disziplinen, wie z.B. Soziologie, Psychologie und Ökonomie, angenähert. Es werden Theorien und empirische Befunde interaktiv erarbeitet und die Implikationen für die Erziehungswissenschaft ausgearbeitet.

Anmeldezeitraum für das Wintersemester 2023/24:

11.09.23 bis 21.09.23 (10 Uhr)

Erstsemesterkurse bis 12.10.23 (10 Uhr)