Hausmann

Zeitgenossen und
Historiker:innen hat schon lange die Frage interessiert, warum und wie große
Reiche untergegangen sind. Das Hauptseminar nimmt diese Frage für das Russische
Reich (Zarenreich) auf, das im Ersten Weltkrieg – in der Februarrevolution 1917
– kollabierte. Es fragt nach den Strukturmerkmalen des Reiches im 19.
Jahrhundert, den Ursachen und dem Verlauf seines Niedergangs vor und während
des Ersten Weltkrieges und warum es heute in Russland geschichtspolitisch so
positiv beurteilt wird.

Kosakentum und -mythos
haben in den zurückliegenden Jahren in der Ukraine und in Russland eine Renaissance
erfahren. Wer aber waren eigentlich die Kosaken und warum gewannen sie als
Grenzkrieger im Steppensaum nördlich des Schwarzen Meeres im 15.-16.
Jahrhundert bis Ende des 18. Jahrhunderts Bedeutung? Die Veranstaltung untersucht
die unterschiedlichen und sich wandelnden historischen Rollen und Mythen der
Kosaken als Freiheitshelden, treue Diener des Staates und nationale
Identifikationsfiguren. Besonderes Augenmerk wird dabei einigen Kosakenführern
(Bohdan Chmel’nyc’kyj, Stepan Razin, Ivan Mazepa, Emel’jan Pugačev) und den
Zielen und Formen der von ihnen geleiteten Rebellionen geschenkt.

Das Ende der Sowjetunion und des Ostblocks im Jahr 1991 gehört zu den
großen Umbrüchen des 20. Jahrhunderts, der in den letzten Jahren
verstärktes Interesse bei Zeithistoriker:innen findet. Das Masterseminar
untersucht das politische Ereignisse, indem es zentrale Quellen wie
politische Schriften der Opposition, autobiographische Zeugnisse und
Bild- und Tonquellen vorstellt und kritisch einordnet, wichtige Themen
(Kriege, wirtschaftliche Entwicklung, soziale und nationale Bewegungen,
politische Sprache und kulturelle Opposition) und theoretische Ansätze
diskutiert und die Einordnung dieses Prozesses in globale Zusammenhänge
untersucht.

Die Vorlesung gibt einen Überblick über die Geschichte des ersten sozialistischen Staates auf der Welt von seinen

Anfängen bis zum Kollaps bzw. Ende 1991. Sie ist chronologisch und systematisch angelegt, vermittelt Grundwissen,

geht aber auch auf wichtige Forschungskontroversen ein.