Sprache und Sprachentwicklung des Kindes stehen in engem Zusammenhang mit Wahrnehmung, Denken und Handeln. Werden sprachliche Defizite von Kindern nicht rechtzeitig erkannt - etwa frühkindliche Sprachentwicklungsstörungen, Hörprobleme oder auch sprachliche Schwächen von Kindern mit Deutsch als Zweitsprache – , dann kann auch der Schulerfolg dieser Kinder gefährdet sein.
Im Seminar sollen, anhand der aktuellen Forschungssituation, angemessene Diagnose- und Fördermöglickeiten vorgestellt und diskutiert werden.