CITAS- Kursen vor 2023

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Kollaboration Regensburg, Marburg, Leipzig 18.06.2020

Montags, 18.00-20.00 c.t., Zentrales Hörsaalgebäude H4

Link zum Vorlesungsverzeichnis

Kurzbeschreibung

Die Universität Regensburg besitzt eine vielfältige interdisziplinäre Forschungs- und Lehrkompetenz im Bereich der Area Studies zu Ost- und Südosteuropa, Westeuropa und Amerika sowie zu den Verflechtungen zwischen diesen Regionen. Das neu gegründete Center for International and Transnational Area Studies (CITAS) versteht sich als Plattform, um die fächer-, fakultäts- und regionenübergreifende Zusammenarbeit weiter zu fördern. In diesem Sinne bringt die erste CITAS-Ringvorlesung Kolleginnen und Kollegen aus verschiedenen Disziplinen mit unterschiedlichen regionalen Arbeitsschwerpunkten zusammen, um gemeinsam zwei gegenläufigen Trends nachzuspüren: Die Welt ist heute hochgradig vernetzt und verflochten. Nationalstaaten verlieren unter den Bedingungen der Globalisierung die Fähigkeit, eigenständig Probleme zu bewältigen. Auch nationale Identitäten geraten unter Anpassungsdruck bzw. gehen in transnationalen Zusammenhängen auf. Einerseits ist die Welt also gekennzeichnet von Prozessen der politischen, ökonomischen, rechtlichen, sprachlichen und kulturellen Entgrenzung. Andererseits manifestieren sich zugleich und zunehmend vehement Re-Nationalisierungstendenzen. Dieses Spannungsfeld zwischen der Überwindung des Nationalen und der Rückkehr nationaler politischer Ordnungsmodelle und kultureller Identitäten in Vergangenheit und Gegenwart möchte die Ringvorlesung interdisziplinär und multidimensional ausleuchten. Die Veranstaltung macht damit sowohl die regionalwissenschaftliche Forschungslandschaft als auch die disziplinäre Breite der Area Studies in Regensburg sichtbar.

Seit 1945 schien die westliche Welt Krisen und Krisenmanagement zu meistern. Der Kalte Krieg und der Fall des Eisernen Vorhangs oder auch die verstärkte wirtschaftliche Globalisierung und deren Folgen waren Krisen, die den westlichen Demokratien nichts anhaben konnten. Im 21. Jahrhundert haben wir es jedoch mit Krisen zu tun, die zur Destabilisierung der Demokratie, der internationalen Ordnung und der öffentlichen Kommunikation in Politik und Gesellschaft führen. Beispiele sind hier die Wirtschaftskrise von 2008, die Nuklearkatastrophe von Fukushima, die sogenannte Migrationskrise von 2015 und die durch die digitalen Medien und Social Media bedingten massiven Manipulationen der Wahlen in den USA und des Brexit-Referendums in Großbritannien. Zudem scheinen die traditionellen Volksparteien an Vertrauen zu verlieren. Doch es gibt auch Krisen, die zu internationaler Solidarität und Zusammenarbeit führen, wie die von der Klimakrise hervorgerufene Fridays-for-Future-Bewegung zeigt.

Die Ringvorlesung interessiert sich für die raumbezogene und transnationale Dimension von Krisen. Die internationale Verflechtung von Wirtschaft und Politik und die Mobilität von Menschen, Ideen und Kulturen haben zur Folge, dass Krisen nicht länger rein nationale Phänomene sind. Stattdessen haben sie regionale, nationale und globale Auswirkungen, die sich gegenseitig beeinflussen und verschiedene gesellschaftliche Bereiche erfassen. Internationale und transnationale Verknüpfungen können so zur Entstehung von Krisen führen oder diese verschärfen, doch sie können auch Lösungen anbieten.

Verschiedene Krisen sowohl aus der jüngeren und der weiter zurückliegenden Vergangenheit werden in der Ringvorlesung aus der Perspektive der International and Transnational Area Studies in ihrer Verflechtung oder aber komparatistisch untersucht. Dabei sind konkrete Fallstudien ebenso gefragt wie eher theoretisch ausgerichtete Beiträge.

Programm

21.10.19 Aspekte der Krise – Einführung in die Ringvorlesung
Jochen Mecke und Paul Vickers

28.10.19 Welche ökonomischen Auswirkungen hat der "Brexit“ in Deutschland?
Jürgen Jerger

04.11.19 Der Brexit als Krise der europäischen Integration? Eine zeithistorische Perspektive
Matthias Häußler

11.11.19 "This was England after all": Die Brexit-Epoche und der Norden Englands als Krisenregion
Anne-Julia Zwierlein

18.11.19 American Exceptionalism and the Crisis of American National Identity in the U.S. Today
Volker Depkat

25.11.19 Beggar thy Neighbor. Wirtschaftskrisen und Protektionismus in historischer Perspektive
Sebastian Teupe (Bayreuth)

02.12.19 Krisennarrative in Spanien und Frankreich
Jochen Mecke

09.12.19 Narrative französischer ,Migrations-Krisen‘ seit 2000
Marina Ortrud Hertrampf

16.12.19 Deindustrialisierung und Krisenbewusstein in Südosteuropa
Ulf Brunnbauer

13.01.20 Critical Whiteness Studies Transnational: Dynamiken von 'White Supremacy' und 'White Privilege' in Deutschland und den USA
Birgit Bauridl

20.01.20 Zwischen Filter Bubble und Shitstorm: Die sozialen Medien als Krise der Kommunikation?
Christiane Heibach

27.01.20 Morale on the Home Front, 1914-1945: Its Transnational Construction and Destruction
Sheldon Garon (Princeton)

03.02.20 Migrationskrise? Religionskrise? Narrative der Vikitimisierung im Kontext konfessioneller Zwangsmigration im 18. Jahrhundert
Harriet Rudolph

Das Center for International and Transnational Area Studies (CITAS) der Universität Regensburg hat die Arbeitsgruppe AG:ITAS für Nachwuchswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler ins Leben gerufen. AG:ITAS steht sowohl Postdocs, Promovierenden als auch Prädocs und fortgeschrittenen Masterstudierenden aller Fachbereiche offen, die über eine bestimmte Weltregion forschen, einschließlich, aber nicht beschränkt auf Ost- und Südosteuropa, Westeuropa oder Nordamerika, den regionalen Schwerpunkten von CITAS. Da Area-spezifische Fragestellungen in Kultur, Wissenschaft und Politik immer mehr an Bedeutung gewinnen, möchte AG:ITAS eine Plattform für den wissenschaftlichen Nachwuchs schaffen, die sich aktuellen Fragen und regionalwissenschaftlicher Forschung widmet und durch Bottom-up-Initiativen weiterentwickelt.

The Center for International and Transnational Area Studies (CITAS) at the University of Regensburg has created a Working Group (Arbeitsgruppe) for early career scholars. AG:ITAS is open to postdoctoral researchers, doctoral researchers and advanced Master’s students and graduates from all disciplines working on any world region, including but not limited to East and South-East Europe, Western Europe and North America - the core focus at CITAS. The Working Group reflects both the growing significance of area-specific issues in culture, politics and the economy, while also recognizing the need to provide structured support for early career scholars enabling them to develop bottom-up initiatives.

Prof. Dr. Anna Mazurkiewicz

Tuesdays, 10-12, SG.214

The seminar concentrates on examination of complicated relationship between the U.S. government and the exiled political leaders from East Central Europe who sought American support after World War II. Examining the circumstances in which émigré ideologies and political programs were developed, attention is given to U.S. political plans, organizations, mechanisms and projects that envisioned political cooperation with exiles from those countries in Europe that were independent in 1939 and then fell prey to the Soviets. In terms of émigré organizations, students will work on cases involving the Assembly of Captive European Nations. This class is about the political exiles’ place within American Cold War policies and not about the United States’ policy toward East Central Europe per se, though the latter remains an integral context for the analysis.

This is the Grips course for the 2022 CITAS/ScienceCampus Lecture Series "Frictions and Transformations of Globalization". Reading materials, practice questions and presentations - if provided by the lecturers - will be made available here.

“Vasto e diverso e insieme fisso”, so beschreibt der italienische Dichter Eugenio Montale die “legge rischiosa” des Mittelmeers als Metapher für die conditio humana. Das Zitat kann auch als Metapher für die verschiedenen Forschungstraditionen dienen, in denen die Perspektive auf die Mittelmeerregion zwischen Einheit und longue durée einerseits, Fragmentierung und Asymmetrien andererseits schwankt. Wie gehen verschiedene Disziplinen mit einer mediterranen Welt um, die in den Worten von Moatti introuvable (unauffindbar/unerfindbar) ist, und wie begegnen sie der Notwendigkeit, der Bedeutung dieser Weltregion bis in die Gegenwart gerecht zu werden? Unsere Ringvorlesung nimmt ausgehend vom Konzept der Area Studies Themen, Menschen, Kulturen, Sprachen und Räume in den Blick, die bisher eher am Rande der Mittelmeerforschung standen. Die Beiträge werfen aus mediterranistischer Perspektive Schlaglichter auf vernachlässigte Phänomene, die auf diese Weise überhaupt erst sichtbar werden und deren breitere Resonanz damit in den Blick rückt. Stellt das Mittelmeer zwischen nationalstaatlich orientierten Ansätzen und der Betonung globaler Verflechtungen eine praktikable Mesoebene dar?

Als Vortragende sind Gäste aus verschiedenen Disziplinen, u.a. Geschichtswissenschaft, Sprach- und Kulturwissenschaften, Kulturanthropologie und Archäologie eingeladen. Die einzelnen Beiträge behandeln dabei Zeiträume, die von der Antike bis in die Gegenwart reichen. Diese breite Perspektive soll der gemeinsamen Diskussion über die Implikationen mediterranistischer Ansätze in der gegenwärtigen Forschungslandschaft dienen.
Die Ringvorlesung wird organisiert von Mitgliedern des CITAS-Netzwerkes MS ISLA in Kooperation mit der Mittelmeer-Plattform an der Universität Konstanz; sie richtet sich an Studierende, die Fachöffentlichkeit sowie alle weiteren Interessierten und ist als Hybridveranstaltung geplant, die sowohl vor Ort (Regensburg) als auch über Zoom verfolgt werden kann.

Die Diskussion von Methoden hat in den Geistes-, Kultur- und
Sozialwissenschaften seit einigen Jahren Konjunktur. Vor allem Phänomene
der digitalen Medienkultur stellen eine wichtige transdisziplinäre
Herausforderung für die methodische und methodologische Reflexion dar.
Was genau sind digitale Methoden und inwieweit unterscheiden sie sich
von nicht-digitalen Ansätzen? Was können digitale Methoden in
verschiedenen Fächern leisten? Was sind unter Umständen kritische
Implikationen digitaler Methoden hinsichtlich ihrer epistemologischen
Funktion? Um die Perspektiven des Seminars möglichst praxisnah und
anschaulich zu diskutieren, werden wir u.a. der Frage nachgehen, wie man
mit digitalen Methoden kulturelle und mediale Räume (mit Blick auf
Film, Fernsehen, Social Media) erforschen kann. In diesem Zusammenhang
werden wir schwerpunktmäßig Ansätze der digitalen Ethnographie
behandeln.

Studienleistungen: Impulsreferat, Lesekarte, Gruppenarbeit, Textlektüre (als Optionen)

Prüfungsleistung: Hausarbeit

Wie verändern Technologien der Künstliche Intelligenz die Art und Weise,
wie man in verschiedenen Wissenschaftsfeldern forscht? Dieser Frage
wollen wir insbesondere mit Bezug auf die Geistes-, Kultur- und
Sozialwissenschaften nachgehen, partiell jedoch auch den Bereich der
Naturwissenschaften berücksichtigen. Im ersten Teil des Seminars werden
wir die historischen, spatialen und technologischen Grundlagen der
modernen KI- Verfahren behandeln, im zweiten Teil werden wir uns mit
epistemologischen und methodischen Fragen zur Metaforschung (Forschung
über Forschung) aus kultur- und medienwissenschaftlicher Perspektive
auseinandersetzen. Im dritten Teil werden wir dann mit Blick auf
Perspektiven der Raum- und Regionenforschung die Anwendung und Nutzung
von KI-Verfahren in verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen
beleuchten.

Medien sind, z.B. als Sensoren sowie als Lerndaten, an der Konstitution
und Konfiguration von KI-Verfahren wesentlich beteiligt. Überdies sind
Technologien der KI stets räumlich situiert, d.h. sie sind an spatiale
Voraussetzungen gebunden und zugleich zeitigen sie ebensolche Effekte.
Im Rahmen des Seminars werden wir uns mit dem Zusammenhang von Medien
und Räumen der KI näher beschäftigen. Von welchen räumlichen Faktoren
ist die Generierung und Kuratierung von Lerndaten abhängig? Wie lässt
sich der Nexus von KI und Sensoren im Lichte der medien- und
kulturwissenschaftlichen Reflexionen zu Überwachungstechnologien
beschreiben? Inwieweit schaffen KI-Technologien neue mediale Räume der
Kommunikation und Kooperation? Wie lassen sich die Relationen von
Infrastrukturen und Medien in Bezug auf KI-Systeme angemessen
analysieren? Dies ist eine kleine Auswahl der Fragen, die wir im Rahmen
des Seminars gemeinsam diskutieren wollen. Vorkenntnisse zu
KI-Technologien werden empfohlen, sind jedoch keine zwingende
Voraussetzung.

Was sind kritische Medientheorien? In welcher Relation stehen Medien, Medientheorie und Kritik? Was ist das Spezifikum von Medienkritik? Im Rahmen der Veranstaltung beschäftigen wir uns u.a. mit feministischen und queeren Ansätzen der Film- und Medienforschung, mit kritischen Konzepten der Cultural Studies, mit postkolonialen Theorien und nicht zuletzt mit einschlägigen Arbeiten der Kritischen Theorie.

Information in English

What are critical media theories? What is the relationship between media, media theory and criticism? What is specific to media criticism? During the activity, we will deal with feminist and queer approaches to film and media research, with critical concepts of cultural studies, with postcolonial theories and, finally, with relevant works of critical theory.

Räumlichkeit ist eine zentrale Analysekategorie für das Verständnis digitaler Spiele hinsichtlich ihrer ästhetisch-kulturellen Formen und Funktionen. Zu einer ähnlichen Einschätzung kam auch Espen Aarseth vor rund 20 Jahren, als er seinerzeit gemeinsam mit anderen Wissenschaftler*innen Game Studies als Forschungsfeld etablierte. Ziel des Seminars soll es sein, die historische Entwicklung digitaler Spiele in Bezug auf Dimensionen von Räumlichkeit von ihren Anfängen bis zur Gegenwart nachzuzeichnen. Außerdem werden wir über die soziokulturelle Situierung des Spielens diskutieren sowie Spieltheorien, klassische wie neuere, hinsichtlich ihrer Raumkonzepte befragen.

Information in English

Spatiality is a central analytical category for understanding digital games in terms of their aesthetic-cultural forms and functions. Espen Aarseth came to a similar assessment about 20 years ago when he established game studies as a field of research together with other scholars. The aim of the seminar is to trace the historical development of digital games in relation to dimensions of spatiality from their beginnings to the present. In addition, we will discuss the socio-cultural situatedness of gaming and question game theories, both classical and more recent, with regard to their spatial concepts.