SS 2021

Geschichtsstudierenden der Uni Regensburg bietet die Stadt Regensburg
ein Ensemble an architektonischen, topographischen, schriftlichen und
ikonographischen Überlieferungen, die gerade für die Geschichte der
älteren Epochen sehr prominent sind. Diese Übung richtet sich
ausdrücklich an jüngere Semester, die wissen möchten, in welcher Stadt
sie studieren, wie man mit offenen Augen die historischen Zeugnisse
ihres Studienortes zum Verständnis des Mittelalters (und der Antike und
der Frühen Neuzeit) begreifen lernen und dadurch sein Studium dieser
Epochen wesentlich bereichern kann. Es werden in der Blockübung
ausgewählte Schriftzeugnisse des 9. bis 14. Jahrhunderts zusammen
erarbeitet und durch Exkursionen im Regensburger Stadtraum ergänzt. Die
Übung richtet sich ausdrücklich an „AnfängerInnen“ in den historischen
Wissenschaften. Wenn es die Lage im Juni/Juli zulässt, wird diese Übung
als Präsenzveranstaltung angeboten.

Wichtig: Die obligatorische Vorbesprechung am
23.04.21, 10.15h wird per Zoom stattfinden.

Termine: 11./12.06.21, jew. 9-16h; Exkursionstermine werden in der Vorbesprechung am 23.04. bekannt gegeben.

Mit dem Tod Karls des Großen im Jahre 814 wird im allgemeinen der
Anfang vom Ende des großen Karolingerreichs verknüpft. Karls Sohn und
Nachfolger, Ludwig dem Frommen (814-840), haben bereits zeitgenössische
Geschichtsschreiber eine verfehlte Politik und mangelndes Talent
vorgeworfen. Ausgehend von den Nachfolgestreitigkeiten unter Ludwigs
Söhnen gerät das Karolingerreich in einen dynamischen Teilungsprozess,
dessen Grenzziehungen sich als überraschend stabil erweisen sollten. Wie
gestaltet sich die Herrschaftspraxis im Karolingerreich unter Karls
Nachfolgern? Wie werden äußere und innere Krisen bewältigt? Welche Rolle
spielen die „Großen“ im Reich und die Reichskirche? Diese und ähnlich
gelagerte Fragen stehen im Mittelpunkt dieses Hauptseminars. Die
Kenntnis der u.g. Pflichtlektüre wird zu Semesterstart vorausgesetzt.

Das Hauptseminar wird als Blockveranstaltung durchgeführt. Die
Veranstaltung wird wie eine wissenschaftliche Tagung zum Thema ablaufen,
mit einzelnen Themen/Sektionen, die von Arbeitsgruppen vorbereitet
werden, Moderatoren und möglichst intensiven Diskussionen. Das Seminar
erarbeitet in Schwerpunkten einzelne Themen durch Arbeitsgruppen, die
eine Bereitschaft zur intensiven Beschäftigung mit den einschlägigen
Materialien und Forschungen mitbringen müssen. Es werden keine Referate
gehalten. Dafür ist viel Arbeit in die thematische und didaktische
Vorbereitung einer Seminarsitzung zu investieren und ein gemeinsames
Stundenkonzept durch die Arbeitsgruppe zu erarbeiten. In der
Vorbesprechung werden die Arbeitsgruppen gebildet.

Wenn es die Lage im Juni/Juli zulässt, wird diese Übung als Präsenzveranstaltung angeboten.

Termine: 25./26.06.21, jew. 9-16h; Exkursionstermine vorauss. 02./03.07.21 (Genaueres wird im Laufe des SoSe festgelegt).

Niedergang oder Umbruch? Jüngst wird den Jahrzehnten um 500 wieder
verstärkt internationales Interesse zuteil. Dass es zahlreiche
wirtschaftliche, religiöse, demographische, allgemein soziokulturelle
Transformationsprozesse in der langen Übergangszeit zwischen Antike und
Frühmittelalter gab, ist heute unbestritten. Trotzdem hält sich die
Vorstellung des Zivilisationsbruchs, der zunehmenden und dauerhaften
Verdüsterung, den das Ende des Römischen Reichs mit sich gebracht habe.
Die Vorlesung spürt unter globalgeschichtlichem Zugriff und mit
verschiedenen Ausleuchtungen (klima-, wirtschafts-, sozial-,
herrschaftsgeschichtlich ...) der Frage nach, ob es sich letztlich um
eine Abend- oder Morgendämmerung gehandelt habe. Zeitlich wird bis in
das 7. Jahrhundert ausgegriffen.

Bemerkung: Die Veranstaltung findet digital statt.

Genderforschung, Gender Studies, auch das neuerdings konsequenter
durchgeführte Gendern der deutschen Sprache haben das Potential zu
polarisieren. Während die einen vom „Gender-Wahnsinn” sprechen, sehen
andere die Sensibilisierung für sozial determinierte
Geschlechtsidentitäten als den entscheidenden Weg zur Gleichstellung und
als Chance zur Diskussion diverser Geschlechterkonzepte. Weil
Genderfragen Menschen in ihren Gesellschafts- und Zeitbezügen
unmittelbar betreffen, stellen sie immer hoch brisante Fragen, nämlich
nach der Identität von einzelnen und Gruppen.

Auch in vergangenen Gesellschaften griffen Strategien menschlicher
Sinnstiftung auf geschlechtliche Determinanten zurück, kannten aber
ebenso die Grenzüberschreitung und Transgression. In der Ringvorlesung
„Gender und Identität – Perspektiven der Vormoderne” soll die Bedeutung
von (nicht nur binär gedachten) Geschlechterkonzepten für die
Identitätskonstruktion in historischen Gesellschaften und Kulturen in
interdisziplinärer Perspektive erschlossen werden. Dabei werden
geschlechtsbezogene und –übergreifende Körperkonzepte in Literatur,
Religion und Musik ebenso im Fokus stehen wie die historischen
Ausprägungen von Gender, Politik und Macht. Wie im Falle der
mittelalterlichen Stadt als Möglichkeitsraum für weibliche
Identitätskonstruktionen werden dabei neue Blickwinkel auf bereits
bekannte Quellen und Forschungsgegenstände ermöglicht.

Nachdem Kaiser Friedrich II. 1250 gestorben war, traten gleich mehrere
auf. Auch nach dem Tod Kaiser Heinrichs V., des Lateinischen Kaisers
Balduin I. oder Konradins waren sie wieder da – Menschen, die
behaupteten, der verblichene König zu sein. Die royalen „Doppelgänger”
hießen Dietrich Holzschuh/Tile Kolup oder der Schmied von Ochsenfurt.
Auf systematische Weise wollen wir dem Phänomen der falschen Könige auf
die Spur kommen. Gab es Konjunkturen? Was waren die Erfolgsrezepte? In
welchen Orten und wie Weise gaben sich die falschen Herrscher erstmals
zu erkennen usw.? Auf welche „Königskriterien” stützten sie sich? Wie
wurden sie entlarvt? Das Hauptseminar wird hierbei aus zwei größeren
Teilen bestehen: In einem ersten Block beschäftigen wir uns mit den
„Königsprofilen” des Mittelalters, also der Frage, was einen guten bzw.
einen schlechten Herrscher ausmachte; im zweiten Teil widmen wir uns den
hochstaplerischen Doppelgängern.

Bemerkung: Die Veranstaltung findet digital statt.

Das Proseminar möchte sich der höfischen Kultur des Mittelalters – einer
neuen adeligen Elitekultur weltlicher Höfe im 12. und 13. Jahrhundert –
über den Blick auf verschiedene Quellengattungen nähern. Urkunden und
Rechtsquellen bemühen sich etwa um eine ständische Verortung des
Rittertums, literarische Texte wie der höfische Roman verhandeln Fragen
höfischer Ethik und tragen gleichzeitig zur Unterhaltung und
Literarisierung der Hofgesellschaft bei. Ebenso bieten Architektur,
Ausstattung und Bildkunst mittelalterlicher Burgen Einblicke in die
höfisch-ritterliche Lebensweise, in Standesbewusstsein und Festkultur.
Über das breite Quellenspektrum, das die Beschäftigung mit höfischer
Kultur eröffnet, sollen Grundprobleme, Begriffe und Methoden der
mittelalterlichen Geschichte erarbeitet werden. Ein Schwerpunkt liegt
auf dem kritischen Umgang mit historischen Quellen und den Techniken zur
Anfertigung schriftlicher Hausarbeiten.

Die große Seuche des Frühmittelalters – mittlerweile zumeist als First
Plague Pandemic bezeichnet – steht immer noch im Schatten des Schwarzen
Tods des 14. Jahrhunderts. Jüngst entwickelte sich eine lebhafte
Diskussion, ob die Justinianische Pest tatsächlich den großen
historischen Einschnitt für weite Teile Europas und darüber hinaus
bedeutet habe, oder ob ihr nicht eher der Rang einer
forschungsgeschichtlich aus den Fugen geratenen Fußnote zuzumessen sei.
An der historischen Beurteilung sind unterschiedliche Disziplinen
beteiligt; nicht zuletzt haben jüngste naturwissenschaftliche
Forschungen zahlreiche neue Erkenntnisse geliefert. Im Seminar werden
wir uns aus verschiedenen methodischen und räumlichen Perspektiven der
Justinianischen Pest nähern, um letztlich zu einer Beurteilung der
genannten Leitfrage zu gelangen.

Bemerkung: Die Veranstaltung findet digital statt.

Neben der lateinischen Sprache treten im Hoch- und Spätmittelalter
zunehmend die Volkssprachen als Schriftsprachen in Erscheinung. Die
Predigten eines Berthold von Regensburg wurden im Franziskanerorden als
deutsche Musterpredigten festgehalten, auch gelehrte theologische
Literatur wird Laien auf Mittelhochdeutsch zugänglich gemacht. Im 14.
Jahrhundert laufen im mittel- und oberdeutschen Sprachraum
mittelhochdeutsche Urkunden und Testamente den lateinischen den Rang ab,
Chroniken werden dann zunehmend als volkssprachliche Reimchroniken
verfasst. Nur weil diese Quellen sich der deutschen Sprache bedienen,
sind sie nicht gleichzeitig ohne Weiteres verständlich. Solide
Mittelhochdeutsch-Kenntnisse schaffen dabei eine gewisse Unabhängigkeit
von meist älteren Übersetzungen und Editionen. In der Lektüreübung
sollen die Sprachkenntnisse der Teilnehmer systematisch vertieft sowie
die oben angesprochenen Quellengattungen in Auszügen übersetzt und in
ihren Kontexten analysiert werden.

Im Wechselspiel zwischen close reading der spätmittelalterlichen Chronik
Peters von Dusburg – Chronica terrae Prussiae – und der Einbeziehungen
weiterer Quellen unterschiedlichen Typs beschäftigen wir uns mit der
Frühgeschichte des Deutschen Ordens vornehmlich im 12. und 13.
Jahrhundert. Zentrales Thema wird hierbei neben Fragen zur
Entwicklungsgeschichte des Deutschen Ordens die Kontextualisierung der
ordensinternen Sinnstiftung sein, die wir auch im Vergleich mit anderen
religiösen Rittergemeinschaften profilieren wollen.

Bemerkung: Die Veranstaltung findet digital statt.

Zum unumgänglichen Handwerkszeug des Historikers gehört die Fähigkeit,
historische Handschriften lesen und auswerten zu können. Anhand
ausgewählter Quellen aus Regensburg und der Region wird das Lesen
handschriftlicher Texte des späten Mittelalters erlernt, in die
Grundtechniken der Archivarbeit eingeführt und Grundzüge der
Regensburger Archivlandschaft vermittelt. Die Teilnehmerzahl ist auf 20
Personen begrenzt.