Kramer, Caroline

„Interkulturelle Kompetenz gehört zu den Grundfertigkeiten und Schlüsselqualifikationen in der Wirtschaft, in internationalen Beziehungen, im schulischen Alltag” (Heringer). Die Auseinandersetzung mit interkulturellen Schwerpunkten ist heute eine wichtige Grundlage in fast allen Berufsfeldern und vor allem das Vermeiden von cultural clashes und die Sensibilisierung hinsichtlich interkultureller Differenzen sowie der kulturellen Gebundenheit von Sprache spielen in der modernen Gesellschaft eine wichtige Rolle. Die Studenten erwerben in diesem Kurs ein Verständnis dafür, was Kultur eigentlich ist und was kulturelle Determiniertheit von Sprache in der interkulturellen Kommunikation bedeutet. Besonderes Augenmerk soll dabei auf die Vermittlung interkultureller Kommunikation gelegt werden, welche anhand einschlägiger Methoden (Critical Incidents, Hotspots etc.) erarbeitet wird. Dieser Kurs ist Teil des FKNs Kultur- und Sprachmittlung, audiovisuelles Übersetzen, welches die Grundlage des interkulturellen Lernens, der Literatur- und Mediendidaktik sowie der Medienübersetzung im Unterschied zu herkömmlichen Übersetzungen behandelt. Literatur: Auernheimer, Georg, Hrsg. Interkulturelle Kompetenz und pädagogische Professionalität. 2. Aufl. Wiesbaden: VS Verlag, 2008. Print. Broszinsky-Schwabe, Edith. Interkulturelle Kommunikation. Missverständnisse – Verständigung. Wiesbaden: VS Verlag, 2011. Print. Hecht-El Minshawi, Béatrice and Jutta Berninghausen. Interkulturelle Kompetenz: Managing Cultural Diversity. Frankfurt a.M.: IKO-Verlag, 2007. Print. Heringer, Hans Jürgen.Interkulturelle Kommunikation. 4. Aufl. Tübingen: Francke UTB, 2014. Print. Thomas, Alexander. Psychologie des interkulturellen Dialogs. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2008. Print.