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      • Professionalität: Diagnosegeleiteter, auf Basiskompetenzen fokussierter Mathematikunterricht im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen (L90-M08.2/L30-M03.2)

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      • Diagnostik, Testtheorie und Förderdiagnostik (L90-M03.2/L30-M02.3)

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